截足先登

（同）捷足先得
（反）坐失良机 姗姗来迟

• 天京保卫战
• 天亮
• 天亮下大雪
• 天亮下雪——明白
• 天亮公鸡叫
• 天亮公鸡叫——白啼（提）
• 天亮公鸡叫——白提（啼）
• 天亮前不久
• 天亮前干部
• 天亮 天暗
• 天亮尿了床
• 天亮才烧炕
• 天亮才烧炕——借不着热
• 天亮才烧炕——赶不上热
• 天亮时
• 天亮的公鸡——乱叫
• 天亶
• 天人
• 天人之辩
• 天人之际
• 天人共鉴
• 天人合一
• 天人合应
• 天人师
• 天人感应
• combine²
• combine¹
• combing
• combings
• combining
• combless
• comblessness
• comblessnesses'
• comblessnesses
• comblessness's
• comblike
• comb-like
• comb's
• combs
• combustibilities
• combustibility
• combustible
• combustibleness
• combustiblenesses
• combustibles
• combustibly
• combustion
• combustions
• combustious
• combustive
• 紧扣关键要素 实施有效提问
• 分层次教学法在初中数学教学中的灵活运用
• 一类面积最值问题解法探究
• 也谈淡化概念
• 指导学生进行数学阅读
• 数学就在我们生活中
• 初中数学学案编制与有效使用的调查报告
• “阅读教学”构建数学课堂的“意外美景”
• 体育游戏在初中体育教学中的灵活运用
• 261模式下的高中信息技术教学
• 教育，从驯养开始
• “快乐理念”渗透在初中体育教学中
• 重视高中体育课的准备部分
• 行知之生活教育理论及启示
• 高中信息技术教学方法的评析与应用策略之我见
• 扬琴的技法和艺术的表现研究
• 信息时代背景下实验师综合素质的提升方向探讨
• 融劳技教育于生活实践之源泉
• 浅议多媒体信息技术在生物教学中的应用
• 高中生物教学中合作学习策略的应用研究
• 初中生物实验教学中学生探究能力的培养
• 用建构主义学习理论指导 多媒体教学网络下的中学生物课堂教学
• 在高中生物课堂教学中渗透营养教育的教学策略研究
• 初中生物苏科版教材中DIY实验例谈
• 谈如何提高生物课堂的生命力