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把门槛隔过去
释义
把门槛隔过去
指故意疏远、不来往。
随便看
约束控制
约束方法
约束检点
约束物
约束监督
约束禁诫的言辞
约束统治
约束自己
约束自己的行为
约束自己,不与坏人坏事同流合污
约束自己,爱护百姓
约束自我,修养德行
约束言行的法度、准则
约束言行的规定和章程
约束警戒
约束训戒
约束训诫的言辞
约束驾驭
约束,控制;压下去
约束,收敛
约束,节制
约束,退让
约束,限制
约架
约查本
at any moment/minute
at-any-rate
at any time
at a premium
at a premium (to sth)
at a price
at-arms-length
at-a-single-cast
at a snail's pace
at a/some cost to
at a standstill
at a stretch
at a time
at-a-word
at-bar
at-best
at best
atbest
at-bottom
at breakneck speed
at call
atcall
at close quarters
disappointedly
disappointer
新课程背景下高中数学教学模式分析
培养问题解决能力的三个“着力点”
小学数学教学中如何训练学生的思维能力分析
数学游戏在小学数学教学中的有效运用
小学数学自主合作有效教学方法探究
信息技术背景下的小学数学智慧课堂教学探讨
问题教学法应用于初中数学课堂的策略探析
试论新课改背景下初中数学高效课堂的构建
浅谈新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
小学数学教学中培养学生创新意识的策略分析
提高高中数学课堂提问有效性的思考
利用数学建模课堂教学培养学生思维能力
数学文化在高中数学教学中的渗透策略探究
在想象、操作、交流、体验中感悟
小学数学单元整合教学的实践研究
基于翻转教学,应用几何画板,培育建模素养
再谈本原性问题驱动下的高中数学概念教学
试论小学数学教学中如何提升学生的计算能力
浅谈初中数学教学方式的应用
浅谈高中数学学习中创造性思维能力的培养
小学数学教学方法效果研究
浅谈如何提高小学数学课堂学习效率
小学数学“情境—问题”教学效果与学生智能相关性探究
小学数学教学方法分析
探讨小学数学教学中学生独立思考能力的培养
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更新时间:2026/9/2 7:09:50