抱大腿

比喻趋炎附势，投靠有权势的人。

抱大腿

比喻趋炎附势，投靠有权势的人。

• 十荡十决
• 十落九回头
• 十行俱下
• 十袭珍藏
• 十袭而藏十袭以藏
• 十裂
• 十言之教
• 十誉不足，一毁有余
• 十访九空，也好省穷
• 十访九空， 也好省穷。
• 十诫
• 十语九中，不如一默
• 十说客不及一破客
• 十谒朱门九不开
• 十败命
• 十赉
• 十足
• 十足的傻瓜
• 十足的：足巴巴(多到能满足需要
• 十足纹银
• 十转九空
• 十载寒窗
• 十进制
• 十通
• 十道
• remedying
• remedy²
• remedy¹
• remeet
• remeeting
• remeets
• remelted
• remelting
• remelts
• remember
• rememberabilities
• rememberability
• rememberable
• rememberably
• remembered
• rememberer
• rememberers
• remembering
• remembers
• remember sth as if it were yesterday
• remember sth well/vividly
• permissioned
• permissionmarketing
• permission marketing
• permissions
• 区域经济发展视域下高职院校特色专业群建设逻辑与策略
• 产教融合背景下职业教育专业建设对策研究
• 高等职业技术师范教育在高等教育转型中的样板作用
• 基于“三相”关系的1+X证书制度试点的“四性”问题破解
• 职业院校如何提供“适合的教育”：改革思路与行动策略
• 高职院校科研能力评估研究
• 江苏省高职院校科研经费绩效评价实证研究
• 乡村振兴战略下江苏省新型职业农民培育：现实基础、瓶颈问题与优化路径
• 乡村振兴背景下农村职业教育的价值取向与改革框架
• 乡村振兴背景下农村职业教育发展理路
• 面向“十四五”：在新的起点上加快发展高质量的农村职业教育
• 全国职业教育研究论文要目检索（总第271期）
• 三螺旋理论视角下工程类博士多主体培养机制探析
• 博弈与合作：处在十字路口的英格兰继续教育改革
• 打造特色：区域职业教育高质量发展的生命力
• “产教融合、校企合作”省级区域探索勘实
• 产教融合型企业的运营模式
• “双高计划”背景下高职院校产教融合质量评价体系研究
• “双高计划”背景下高职教育产教融合的实施策略
• 英国短暂的职业本科教育实践与启示
• 本科层次职业教育发展的实践逻辑
• 职业教育本科的相关争议探析
• 本科层次职业教育试点：需要厘清的争议与值得关注的实践
• 试办本科层次职业学校要坚守什么
• 上海格致书院与西方职教理念引入