肩膀窄

形容人能力不强，担当不起重任。

• 称愿
• 称愿 趁愿
• 称慕
• 称戈
• 称我国传统的学术文化
• 称手
• 称才
• 称扬
• 称扬人学识渊博，举止潇洒，很有风度
• 称扬优点
• 称扬其名
• 称扬功劳
• 称扬歌颂
• 称扬赞美
• 称扬赞誉
• 称扬述说
• 称提
• 称故推托
• 称数
• 称数成分
• 称数法
• 称数法的习惯省略
• 称斤
• 称斤惦两
• 称斤掂两
• opinionleader
• opinionless
• opinionpoll
• opinion poll
• opinions
• opium
• opiums
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• opportune
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• opportunisms
• opportunist
• opportunistic
• opportunistically
• opportunist, opportunistic
• opportunists
• opportunists'
• opportunities
• opportunity
• 含参数的方程、 不等式的问题解题策略
• 对圆锥曲线统一定义的认识
• 高中数学答题技巧与方法浅析
• 形如an+1=λan+f（n）数列通项的求法
• 依托文本解读，整合知识内容
• 借数学课堂培养创新能力
• 高二文科数学复习课的有效性
• 微课制作及微课在高中数学教学中发挥的作用
• “动”起来
• 小细节藏大智慧
• 让情境教学成为一道亮丽的风景
• 探究小学数学教育中独立思考能力的培养
• 浅谈如何培养小学数学学习的良好习惯
• 提高课堂教学有效性让课堂焕发生命活力
• “学本课堂”视角下小学数学教学前置性作业布置的分析
• 基于生活化视角的小学数学教学途径探讨
• 培养学生的问题意识发展学生的数学素养
• 基于新课程改革探究小学数学创新课堂教学办法
• 小组合作的学习方式在小学数学实践教学中的运用分析
• 多媒体工具在小学数学教学中的运用
• 浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
• 分析小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
• 浅谈信息技术促进小学数学教学的有效策略
• 小学数学教学中学生逻辑思维能力培养分析
• 创设教学情境，提高教学效率