莿cì

同“刺”。草木的芒刺。引申为讥刺。

• 开始跳舞
• 开始迁移
• 开始运送
• 开始进小学学习
• 开始进某学校学习
• 开始销售
• 开始降的雨，雨的前沿
• 开始飞
• 开始飞速发展
• 开始，产生
• 开学
• 开宇
• 开安
• 开宗
• 开宗明义
• 开审
• 开宴
• 开容
• 开察
• 开寤
• 开导
• 开导使从善
• 开导使制伏
• 开导使明白
• 开导使通晓
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• 运用数形结合思想 深刻理解数学知识
• 反思为“引”，让思维走向深刻
• 有趣的数学小实验
• 插上翅膀，提高学生的空间想象能力
• “分数的基本性质”教学设计
• “分米和毫米”的教学设计
• “体积和体积单位”的教学设计及评析
• 情智课堂，让学生学习数学更专业
• 情感，添香课堂的良方
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• 追寻理想的小学数学“情智课堂”
• 激发学生质疑，提升课堂教学实效性
• 对应思想在教学中的渗透和应用
• 把握三个度，优化学生合作学习效果
• 例谈数学教学中转化思想的应用
• 抓住三个关键点，让数学经验自然生长
• 踏实“学情弦”做足“教学功”
• 适时等待，灵动数学课堂的催化剂
• 数学课堂教学留白策略探讨
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• 数学教学由教向学转变的三种方法