退股tuìgǔ

〈动〉 退出股份。

退股tuìɡǔ

〈动〉退出股份。

• 促疾
• 促病
• 促癌
• 促管
• 促管危弦
• 促织
• 促织不吃癞蛤蟆肉——都是一锹土上人
• 促织不吃癞蛤蟆肉，都是一锹土上人
• 促织鸣，懒妇惊
• 促膝
• 促膝交谈
• 促膝夜谈
• 促膝而谈
• 促膝谈心
• 促膝长谈
• 促装
• 促请
• 促趱
• 促路
• 促进
• 促进产生某种事物的条件、环境
• 促进派
• 促退
• 促遽
• 促醒
• highlight
• highlighted
• highlighter
• highlighters
• highlighting
• highlights
• highlight²
• highlight¹
• highly
• highly-paid/well-paid
• highly regarded/respected
• highly strung
• highly-strung
• highmargin
• high-margin
• highness
• highnesses
• high net worth
• highnetworth
• highpaid
• high-paid
• high-performance
• highperformance
• highperforming
• high-performing
• 基于模块设置下 教学计划制订的思考和实践
• 谈体育课堂的本真回归与细节完善
• 趣教急行跳远
• 巧避雾霾妙健身
• 趣味跑操进校园
• 呼啦圈趣味练习十二例
• 自身体重练习：花样俯卧撑（一）
• 感悟教学活动的适切性
• 水平三手倒立教学设计
• 水平四脚内侧传接球教学设计
• 五年级前滚翻交叉转体180°教学设计
• 谈体育课中 安排游戏应注意的问题
• 耐久跑测试实行“不吐不晕”评价指标存在的问题与改进建议
• 感受“快乐体育”的魅力
• 大数据下的学校体育
• 武术教学中“基于图示的小组合作学习”方式研究
• 合作学习略论
• 体育教学中合作学习的反思与教程
• 体育教学“合作学习”研究评述
• 基于课例谈 合作学习的效标
• 论“合作”“合作学习” 及“合作教育”
• 提高学生体质的有效课堂教学法之四： 足球的准备活动与练习方法
• 谈“评课的基本标准”
• 民族复兴之道 强国利民之举
• 体育知识类型对学习方式选择的影响