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新课程理念下高中数学分层教学的思考 浅谈高中数学探究式教学的开展 解析“哥德巴赫猜想”方法综述 高年级小学生数学能力性别差异比较研究 高斯整数环其商环元素个数
基于MATLAB的多项式的Bergman范数零点分析 矩阵的非常规转置 初中数学最值问题举例解析 折叠问题中折痕旋转的探索 由教材中的拓广探索题引发的变式训练的思考
解题应追求解法自然 向量形式的三角形内角平分线的性质及应用 浅析求解二面角的余弦值问题 浅析化归思想在高中数学函数学习中的应用 化归思想在高中数学函数解题中的应用
破解向量最值问题的三种有效途径 谈直线与椭圆、 双曲线位置关系的判别方法 再论“函数y=(ax+c)+bx+d(ab≠0)的图像是双曲线” 浅谈函数图像分析类问题的解题策略 合理构造函数解决高考导数压轴题
正弦定理、 余弦定理的变换应用 例谈椭圆与圆的不解之缘 从2016年全国高考第20题谈起 如何通过一题多解来提高学生的创新思维能力 如何快速解答选择题
透过背景看“离参法”和“讨参法”在不等式恒成立中的应用 分段函数的单调性问题 一个优美不等式的新证与推广 浅谈选修4—4知识在解析几何中的应用 借助函数图像讨论含参数方程解的情况
圆锥曲线解题思路分析 “万以内数的大小比较”教学设计 巧用游戏,激活六年级数学复习课堂 “平行四边形和梯形”说课 数学教学中应重视学生的个性发展
对学生的错误要宽容而不纵容 在分数概念的教学中渗透数形结合思想 勤反思,抓要点,促转化 小学奥数的“堵”与“疏” “函数的单调性”教学设计
浅探基于学情的课程校本化设计 以“问题情境”激活“兴趣点” 浅谈小学数学备课技巧与情感激发 浅议简约高效课堂的构建 小学数学深度教学的资源设计探讨
如何在农村小学数学教学中渗透心理健康教育 趣味与探究同行,打造小学数学魅力课堂 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究 改善数学学习方式促进核心素养形成 善用教学策略 演绎精彩课堂
小学生数学思维能力培养之我谈 精讲多练 打造高效课堂 数学高效课堂之我见 初中数学课堂教学中教师有效提问的策略 初中数学复习课新方式探究
数学教育 构建新型初中数学高效课堂的几点思考 用问题碰撞出学生思维的火花 初中数学教学中学启练模式的运用分析 重视数学阅读能力培养,实现初中数学有效阅读
合作学习在中职数学教学中的应用 中职数学“乐趣教学”方法探索途径 职高数学思维导图的教学模式研究 中职数学教学方法优化 蹲下身来教数学
高中数学解题教学中化归思想的合理应用分析 浅析高中数学生成性课堂的构建策略 差异分析策略在高中数学教学中的应用 欲得真知,思维先行 高中数学“问题串”教学的思考
关于初高中数学衔接的思考 刍议高中数学“学困生”的原因及对策研究 激励性评价融入高中数学教学 中职数学教学生活化的实践与影响 高中数学命题教学的反思性教学策略
学习迁移理论在高中数学教学中的应用探讨 高中数学概念教学中的教学原则和学生兴趣培养分析 类比推理在高中数学教学实践中的应用研究 谈数学教学中学生创新能力的培养 论数学核心素养
辩证认识广义数学真理 浅谈小学数学学案编写的策略 “美”“美”地学数学 利用微课激活传统的初中数学课堂 初中数学教学中电教媒体运用的技巧
关于初中数学课程教学改革中的问题分析与对策探讨 初中数学分层作业设计研究与评价 浅谈激发中职学生的数学学习兴趣 基于数学思维能力培养的课堂教学艺术研究 中职学校数学课堂上的“催眠治疗法”
“误”中觅“悟” 圆锥直观图画法依据探讨 深化案例分析,提升高中数学综合教研水平 高中数学教材人教A版中例题的编排研究 浅析数据统计中数据挖掘的方法及应用意义
贝叶斯公式的应用和推广 应用型本科“高等数学”微课核心内容设计探索研究 关于线性代数课程标准化教学的思考 从洛必塔法则的证明及错误使用进一步理解函数极限相等的含义 矩阵理论在AES中的应用
小学数学教学技能训练实施翻转课堂的基础 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构 问题意识在小学数学教学中缺乏的原因和策略 试析小学数学教学中预设与生成的“和谐相处” 新课标下小学低年级数学教学中阅读能力的培养
如何借助信息技术构建生活化小学数学课堂探讨 小学数学教学中渗透建模思想的途径和意义分析 小学数学教学与学生生活的结合探讨 小学数学教学预设与生成的合理把握思考 浅议合作学习在小学数学中的应用
小学数学分组分层教学模式实践研究 关于自主探究模式的小学数学应用题教学探索 多媒体技术与初中数学教学有效融合研究 关于小学数学探究式课堂教学案例分析 浅谈交互式电子白板在农村初中数学课堂教学中的应用
新形势下小学数学课程教学改革与实践 浅谈数学教学中的“四有” 转变观念,构建创新教学 试析小学数学创新能力培养的有效策略 小学数学教学中有效情境的创设与利用
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