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基于化学学科核心素养的教学实践与反思 基于化学核心素养的活动化作业的设计策略 新课改背景下高中研究性学习的实践研究 基于化学史的科学素养培养策略研究 大道至简学无止境
基于SPOC混合式教学模式的中学化学教学设计研究 核心素养观照下苏教版高中化学教材中模型方法的教学研究 初中生学习元素化合价的三重障碍及突破 一套有关物质燃烧的实验装置 利用数字化实验探究硫酸型酸雨的形成
镁条燃烧制备氮化镁的简易方法研究 “探究分子运动现象”的实验创新设计 基于数字化实验的“离子反应”探究 借实验之道成教学之效 例谈初中化学教学中实验探究活动的设计与实施
直面异常现象,探究现实问题 基于化学学科核心素养培养,分析实验教学的问题及对策 基于抛锚理论的化学基础实验教学实践与思考 基于学生核心素养提升的化学课堂实录和评析 基于“价一类二维图”促进观念建构的教学实践与反思
创设问题情境解决实际问题 在读写用中培育三重表征的思想方法 基于化学美育提升学生核心素养的课堂教学设计 基于核心素养视域下的化学课堂教学设计 “境脉”引领下的化学课堂
初中化学教学中的“听说读写画” 从实践中获益的项目学习教学模式初探 “钛”不容易 省部级化学优课“乙醇”的教学课例评析 初三化学衔接课程建设的实践和研究
规则空间模型在中学化学核心概念学习进阶建构中的应用研究 基于新课程标准的“二氧化硫的性质”教学设计 利用手机传感器探究温度对氢氧化钙溶解性的影响 对铜锌原电池实验的创新设计 金属在溶液中反应的有关量变化规律探究
金属晶体晶胞中原子空间利用率的计算 关于微观模型的应用例析 化学平衡常数计算的考查及备考启示 从高考试题看氧化还原反应二轮复习策略 基于学科重大话题的高三化学习题链设计
探究化学排序题的归类 走进“化学物质”关注“人体健康” 关于“物质的量”的误区突破 网络直播高中化学课程的实践与研究 高一学生“氧化还原反应”观念结构的调查研究
“科-工整合”实践对初中生工程实践能力影响的实证研究 教材编排的调整和变化对高中化学教学的启示 在课堂教学实践中寻求专业生长 “知识四层次”视角下的深度学习与思维发展 促进学生核心素养发展的单元教学设计实践探索
基于化学学科理解的“换个角度看世界”教学设计 化学“创伤教育”实施现状及方法探讨 一价和二价烷基的同分异构体算法研究 高考化学工艺流程模拟试题的命制、分析与评价 例析八隅律电子式的合理性与局限性
制备乙酸乙酯若干问题的实证与教学分析 SO2与AgNO3溶液反应的实验探究 硬锰矿石催化过氧化氢制备氧气的实验探究 次氯酸漂白作用实验的新设计 利用遥控器控制粉尘爆炸实验装置的设计
铝与氢氧化钠溶液反应实验再设计 “模型认知”是重要思维方式 核心素养视域下的单元教学设计:内涵解析及基本框架 我国高中“电化学”主题教学研究现状 新世纪我国理科课程标准研究述评
为理解而教:课堂的应然追求 基于真实情境的项目式教学 基于科学建模的化学教学设计 基于“问题解决”的高中化学教学设计探讨与实践 浅谈三段论演绎推理法在化学教学中的应用
由习题浅谈初中化学的教学表达 基于“变异理论”的初中化学解题教学实践 如何在纸笔测试中评价学生科学探究素养 挖掘图表数据内涵组织化学教学的若干启示 葡萄糖与新制氢氧化铜反应实验改进
对初中化学“中和反应”实验的分析与创新 荷叶超疏水仿生材料制备的实验探究 钠、镁与冰醋酸、浓盐酸反应的实验探究 利用超声雾化技术优化“侯氏制碱”模拟实验 让学生通过设计活动掌握物质鉴别方法
化学的空间思维及其教学 关于化学学科核心素养培育的微观思考 学科核心素养视域下的中学化学实验教学取向研究 对“宏观辨识与微观探析”维度核心素养培育的思考与探索 国外“化学平衡”主题教学研究进展与启示
英国《化学教育研究与实践》研究热点与前沿的可视化分析 利用数字化教学资源设计组织学生活动 基于经验立场的“醋和酒香 高中电化学的教学问题探讨及建议 逆向教学设计促成化学概念的深度学习
基于核心素养进阶学习的教学设计 例谈初中化学概念教学中的变式和迁移策略 任务分析法在中学化学解题中的应用 “对角线规则”教学内容的挖掘与拓展 化学元素与城市垃圾
模拟工业制备盐酸演示实验装置的再设计 一氧化碳还原氧化铁实验的改进 直角玻璃管和广口瓶组合构建的多功能实验装置 运用手持技术绘制CO2浓度变化地图 对乙烯与溴水反应实验中“异常”现象的实证
运用数字化技术探究盐酸滴定碳酸钠溶液的反应 “证据推理与模型认知”的内涵与教学研讨 学科核心素养视域下的中学化学实验教学研究综述 高中化学优质课实验观察引导行为的特征研究 高中化学新课标实验要求分析与启示
高中化学学科中的社会责任素养内涵及课程内容指向探析 基于“证据推理与模型认知”培育的教学 古籍中的化学在教学设计中的应用 核心素养视域下中学化学计算教学的再思考 促进观念建构的“聚类—提升—应用”复习策略
科学美育的价值与化学美育例析 元素周期表的“城堡记忆法” 基于Achieve工具的高考化学试题与课程标准的一致性研究 浅论实验证据推理高考题的命题特点及教学 高考试题认知目标分类研究:工具、方法及意义
基于移动增强现实技术的化学教学软件设计与开发 国外化学密室逃脱游戏教学模式评析 对化学课堂教学中探究性实验的思考 利用传感器技术探究次氯酸催化分解反应 铝的活泼性实验创新设计
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