高校快递包装废弃物现状及治理路径研究

刘艺娴 姜爽
摘要:随着互联网的普及,电子商务的快速发展,我国的快递产业呈现着高速发展的态势。而伴随其产生的快递包装废弃物也日益增多,环境污染问题日益突出。本文以南京信息工程大学为例,调查分析了校园各快递站点以及师生对快递包装废弃物的处置方式,加以总结分析,以期构建一个更为完善、合理、高效的高校快递包装废弃物回收处理机制。
关键词:高校;快递包装;废弃物;回收机制
中图分类号:X705 文献标识码:A 文章编号: 2095-672X(2018)03-0058-02
DOI:10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2018.03.035
Abstract: With the popularization of the Internet and the rapid development of e-commerce, China's express delivery industry has shown a trend of rapid development. As the courier packaging waste generated with it has also increased, the problem of environmental pollution has become increasingly prominent. This article takes Nanjing University of Information Science and Technology as an example to investigate and analyze the express delivery sites on campus as well as teachers and students' disposal methods for express packaged waste, and summarizes them in order to build a more complete, reasonable, and efficient college courier packaging waste recycling treatment. mechanism.
Keywords: Colleges and universities; Courier packaging; Waste; Recycling mechanism
據国家邮政局发布的《2016年度快递市场监管报告》显示,2016年,中国快递业务量首次突破300亿件大关,达到312.8亿件,同比增长51.4%。不难看出,快递业务发展的高效快捷方便了人民的生活,也提升了快递行业的业务量。
而与此同时,每天有大量的快递包装废弃物产生,但大多数废弃物得不到合理的处置,直接抛弃或者不合理的回收方式导致资源浪费,甚至造成了一定的环境污染问题。大学生是网络购物使用最为活跃、最为广泛的群体,是互联网时代下网购的主力军,也是制造快递垃圾的重要主体。
同时随着校园快递站点的一体化,收取快递更为方便快捷。因此在这个背景下调查校园快递包装废弃物的现状及处置方式,成为一个新的重要课题,本文以南京信息工程大学为例,经过实际调查与研究,以期构建一个合理有效的快递包装回收处理机制。
1 高校快递包装回收现状
1.1 以南京信息工程大学为例调查现状
1.1.1 快递站点数据调查
东苑中通站点;2.小东门综合站点;3.中苑老食堂综合站点;4.南门外中通站点;5.南门外顺丰站点经过小组成员的走访调查,我们采集了5个快递站点的快递数据:
1.1.2 对师生快递包装废弃物处理方式调查
我们通过问卷调查的形式对校内外师生及其他人员进行了数据调查,本次调查我们共收集到有效问卷603份,其中,老师人数占比4.81%,学生人数占比65.67%,我们对他们的网购频率,对快递包装废弃物的处置方式,对相关法律法规的了解情况等进行了统计分析,得出结果如下:
1.1.3 对宿管阿姨的采访调查
宿舍是大学生生活垃圾产生的重要场所,因此我们也针对宿管阿姨进行了采访,我们采用了抽样式调查,调查采访了沁园31、32栋的宿管阿姨,她们表示,每天的快递包装废弃物占据垃圾数量的50%,她们每天在处理垃圾时发现,大多数同学都是拆开快递直接抛弃包装废弃物,部分同学会把纸质包装盒或者纸质包装袋用作简易垃圾桶使用一段时间再丢弃。关于这么多废弃物的处理,阿姨们表示,她们会将可以回收利用的部分废弃物利用起来,养些花草,其余的直接由每天的工作人员送至垃圾中转站[1-4]。
1.2 基本数据分析
当前快递使用最多的4种包装,主要为纸质包装、塑料包装、缠绕胶带及缓冲泡沫。目前各快递站点的日平均吞吐量为620件/日。师生对快递包装废弃物主要以直接丢弃为主,对相关的法律法规了解不多,对如何解决问题的思考也存在着欠缺。
2 现状特点及原因分析
(1)回收率低,资源浪费严重。根据使用后的处理情况看,仅有五分之一的师生会重复使用,且利用率不高,大部分包装废弃物被直接丢弃。此外,快递包装物被快递公司再次回收进行二次包装使用的回收率也非常低。而造成这样的原因主要体现在以下方面:①回收渠道较窄。就调查走访情况来看,同学们快递包装废弃物处理方式除了大多数人随手扔进垃圾箱以外,少部分做最为原始的利用后直接丢弃,同时有少部分快递站点会有专人捡拾快递包装,回收废品,但更多的废弃物多是采用原始的方式由校园清洁工处理,集中送至垃圾站,回收渠道较为单一。② 回收意识淡薄。 对于收件人而言,大多数人会选择在取完快递后随手就把包装丢弃,并且不会特别注意分类的问题。这便是垃圾从对师生快递包装废弃物处理方式调查情况来看,大部分师生选择丢弃包装物的原因之一是浪费空间,另外就是包装箱的回收价格太低,绝大多数人不愿意花费时间去囤积回收。对于快递公司及网点经营者而言,由于回收物流涉及面广、领域多,回收物流的显性利益不足以引起企业和第三方的重视。
(2)回收制度不健全,缺乏相應的管理部门。缺乏高效合理的回收制度是快递包装废弃物得不到合理处置的原因之一,校园内没有任何一方主体主动承担快递包装废弃物的回收处理,且各部门之间无明确分工,仅有小部分个体如清洁人员将部分废弃物捡拾回收。
(3)快递包装多难降解且物流回收技术较为落后。快递包装废弃物的回收机制在时间上跨度久,效率低且成本较高,快递用的胶带和填充泡沫等大多不可降解。而我国的物流回收技术还存在着明显的滞后性,由于目前尚无有效的垃圾分类与回收利用制度,包装垃圾主要采用填埋处理。且包装回收需要大量的清洁费用,简单的处置反而会适得其反,带来更大的危害。清华大学环境学院副研究员曾现来表示,“胶带和塑料袋等较难降解,在大气和水体中长时间留存会带来污染,对其进行焚烧更会产生有毒有害的气态污染物。同时,废旧塑料还存在一个问题,就是在第一次使用过程中可能已受污染”[4-8]。
3 研究期望及设想
鉴于我们的调查研究与分析讨论,我们力图在校园内开辟一个新的快递包装物治理路径。以下是我们的初步设想。
3.1 校园各快递站点实行快递回收积分制
在学校快递站点专门设置快递包装废弃物回收处,并鼓励在校师生收取快递时将快递包装回收利用,以积分的模式记录师生参与回收次数,当积分积累到一定程度时,可奖励一次免费寄快递的机会。这样不仅使快递包装得到有效的回收,还使得师生与快递公司共同获益,一举两得。
3.2 依托环保社团,在全校宣传低碳包装的绿色理念
鉴于师生回收意识的薄弱,则可依托学校环保社团,自发性的在全校范围内进行绿色宣传,覆盖全校的师生以及经营业主,鼓励大家绿色消费,随手回收利用快递包装废弃物,并告知他们快递包装废弃物的其他用途,甚至可以通组织环保大赛,废物利用变废为宝等主题大赛,发挥全校学生的主观能动性参与绿色包装涉及,在活动中贯彻绿色理念,以期提高大家的绿色环保意识。
3.3 建设快递包装废弃物回收站点
在学校菜鸟驿站以及各宿舍楼下放置快递包装废弃物处置点,并构建以下处置模式:
3.4 设计新型环保快递包装
我国现有的快递包装多为纸盒,塑料袋,缠绕胶带等,可在此基础上研制新型的包装材料,如有人曾设想用拉链取代胶带缠绕,可回收利用,方便高效。有包装公司创新普通的纸质瓦楞包装,新型的瓦楞包装强度高、外观美、防潮性能好、易回收、可降解,无污染。同时还需要注重包装细节,可在包装外表贴上“回收利用”的标识,从细节中加强公众的环保意识。
3.5 智能化展望
对快递包装处理的智能化展望,我们设想是否可以研制出一种专门将快递包装分门别类的机器,包装丢弃后,机器将根据垃圾的材质进行分类,将可以回收的瓦楞纸之类的包装压缩并重新制作,回收利用,塑料胶带包装制作成助燃材料,并提供能量,只能垃圾桶还可以将能量转化成方便人们使用的充电设备。同时,在收集垃圾时,可在垃圾桶盖上加以指纹或者身份识别系统,有效的规制人们自觉将垃圾分类丢弃,未分类丢弃的将留有不良记录,将接受惩罚。
4 小结
快递包装废弃物的治理任重道远,以高校为试点,加以研究总结,完善快递包装废弃物的处置模式,在其基础上推广至全国。环境与我们每个人息息相关,废弃物的治理,环境的改善,这不仅需要宏观层面政策的支持,还需要我们每一个个体的不断努力,依托科技,不断完善更新物流回收机制,提高废物利用率,以期更好地保护环境,建设美丽中国。
参考文献
[1]国家邮政局.2016年度快递市场监管报告[M].北京,2017.6.
[2]新华社.中国快递业包装垃圾达百万吨 胶带总长可绕赤道425圈[J].电子商务,2017,(3):56
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[8]徐镇邦.浅析我国回收物流的发展现状和建议[J].经营管理者,2014,(14):169.
收稿日期:2018-01-30
作者简介: 刘艺娴(1998-),女,南京信息工程大学法政学院本科生。