“小麦公社”基于学院快递点的校企合作工作站

    杜锐

    【摘要】本文以我院和小麦公社合作为研究对象，探讨基于校内工作站形式的校企合作模式。

    【关键词】小麦公社；电子商务；校企合作

    一、高校校企合作背景

    这几年我国各行各业对技术技能型人才的需求越来越多，对人才素质及能力的要求也越来越高，人才需求的变化促使各高校的教学发生改革同时多开展校企合作的教学模式。尤其经管类专业，可以利用高校自身的特点来进行项目的设置，现在高校一般都有上万名学生，全国大学生快到五千万，这意为着具有广泛的市场空间。

    二、小麦公社简介

    小麦公社成立于2015年，是国内发展速度最快的校园综合服务O2O平台，覆盖97个城市，在738所学校内有自建服务营业厅，是目前校园垂直O2O领域里覆盖范围最广、实体服务门店覆盖校园最多的企业。小麦公社为大学生提供校园专属特惠电商、“最后一公里”物流配送、以及就业创业孵化支持服务，全程陪伴大学生群体从生活、学习、到就业乃至创业的成长历程。小麦公社致力于构建“开放的校园O2O生态圈”，和所有学子及校园周边业态共同成长。小麦公社创始团队来自京东、阿里、易迅、腾讯等校园市场团队，深度把握校园需求和痛点，以校园最后一公里物流服务为切入点，迅速拓宽校园渠道，占据校园市场。短短两年，已发展为以校园物流服务为基础，以校园电商服务为中心，兼顾发展校园就业创业孵化项目的校园综合服务O2O平台。小麦公社于2015年获红杉资本领投，目前已成为高校垂直O2O市场的领跑者。

    三、学院与小麦公社合作模式

    （一）工作站模式。我院在引入小麦公社之前，就已经成立了电子商务工作站，在合作后，将企业项目引入工作站，首先通过工作站，整合了我院周边的快递，包括：申通、中通、国通、汇通等快递资源，这些快递都由我们工作站的学生来进行收货、派货等，物流管理系统统一使用小麦公社的管理系统，采用自提为主配送为辅的配送模式，为我院师生提供了更优质的快递服务。

    （二）电子商务项目---校园020。随着工作站的快递业务在我院逐步稳定，我们又与小麦公社合作运营了校园超市O2O，这个项目基于小麦公社的麦客系统，学生可以通过app或者微信下单，下单后由工作站学生提供一小时内容的快速送货上门服务，按照规定时间送到指定地点后完成订单。

    （三）企业岗前培训。这是一种校企合作模式，学院与小麦公社签订的协议当中规定，小麦公社每周会派人到学院来给本专业学生上四节专业课，共同开展对电子商务人才的培养工作。

    （四）本校项目。利用小麦公社这个平台，我院电子商务专业开展了国防学院水果派送业务，为我院师生提供校园水果派送服务。学生可以直接在小麦公社微信端下单购买各种应季水果。同时我院师生利用小麦公社这个平台，在校内做每周一团，自己选择产品，自己设计宣传广告，自己进货，派货。

    四、校企合作成效

    （一）对学生的好处。提早适应企业：学院与小麦公社的合作，项目的引进，可以使得学生提早找到在企业工作的感觉，提前熟悉岗位工作，提前培养吃苦耐劳的精神及团队精神，提前由学生角色转变为企业员工角色。这些项目可以使学生将所学的专业知识做到所学即所用，达到毕业即就业的效果。

    （二）可以培养出更适合社会发展的学生。通过校企合作人才培养模式所培养出的学生和往期学生相比，更加适应现在企业的岗位，也对自己未来的岗位更加清晰，也更容易找到合适的工作。因为每届学生的职业能力都会按照本期岗位需求来指定，比如这两年企业很需网络营销人才，在这两年电商人才的培养上就会加重这方面技能的课时。同时在学生定岗工作中会进行轮岗，这会使得学生对整个工作流程都比较了解，会大大提高学生在工作中的多岗迁移能力。

    五、校企合作对学院的好处

    校企合作办学使得学院各专业的定位更加准确，培养目标更加清晰，教学质量也明显提高，企业方参与学院专业、课程的设置有利于提高学院的实践教学能力，同时也使得我院老师的实践能力明显提高，同时工作室的项目，可以让我院师生便教学边实践，达到最优的教学效果。校企合作改善了我院电商专业教学条件，增加了校外拓展实习实训基地，校内工作站，校内电商实训室，这使得我院实践教学场所增多了，形成了学生培养质量提高和教学条件不断改善的良性循环。

    六、企业的获益

    校企合作给企业带来的好处小麦公社与学院的校企合作，可以给企业提供一个专门的适合的源源不断的人才库，在二十一世纪的今天，人才是最重要的，找到一个合适的人才，企业多投入的成本是无法计量的。而通过校企合作办学，学生从一入学就被灌输了企业理念、企业文化，在专业技能培养上，也更偏重于企业需求，因此对企业来说，这就像为企业定制的人才，为企业储备人才资源。小麦公社通过与这么多高校进行校企合作，已经成为院校和其它电商企业之间高校人才对接的纽带，通过他可以把更多的企业资源引入学院，为企业创造效益。通过校企合作，小麦公社拓展了校园物流业务。到2016年中，在783所高校内建有物流服务营业厅，与多家学校在校内都有校企合作项目，是目前校园垂直O2O领域里覆盖范围最广、实体服务门店覆盖校园最多的企业。小麦公社通过与全国各大院校进行校企合作，利用这个优势逐步使自己在各区域的高校市场占领大部分的高校消费人群，将拥有非常大的潜在市场，具有非常强的校园市场竞争力，为日后在校企的发展打下基础。

    七、总结

    我院与小麦公社校企合作的模式极大的调动了企业参与学院办学的积极性，同时促进了我院教学条件的改变及教学质量的提高。这种合作模式以双方互利共赢的目标，共同投入、共同参与、共享成果、共担风险，将管理一体化、运行机制一体化、教学体系一体化、评价体系一体化切实贯彻到“校企一体化”合作办学的每一个环节。同时，校企合作可以使得学院时刻跟踪行业发展趋势，不断完善办学模式，和企业一起促进我院电商专业教学水平的提升。

    参考文献

    [1]曾稳静.高校校园物流快递模式探析[J].现代商业，2014（27）.