浅谈服装设计与形象设计课程之间的关系
陈莉芳
【摘 要】在服装行业中，形象设计与服装设计二者之间的关系是密不可分的，如果二者之间发展好了就会促进服装行业的飞速发展，如果发展不好就会阻碍社会的发展。本文就服装设计与形象设计的课程进行相关分析，从中找出二者之间的关系，使形象设计与服装设计有效结合起来，促进服装行业的发展。
【关键词】服装设计;形象设计;课程
中图分类号：G42 ? 文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2019）29-0174-01
形象设计不单单是一门具有社会性质的学科，它还是一个综合艺术类的学科，形象设计有着很大的市场。伴随着经济的快速发展，形象的设计理念已经逐渐深入百姓的心中，使服装行业进一步被广大消费者熟知。就现在的情况来看，中国的艺术学校服装行业快速发展起来，但是形象设计依然处在不受重视的地位，没有被学生所知道，即使有一部分的学校设立了形象设计专业，但是形象设计的课程内容相对单调，不能够与服装设计行业相联系，使服装设计行业缺少相应的高素质的人才，缺少服裝设计人才，使服装行业不能快速发展起来。因此，相关学校应该及时调整课程结构，让服装行业符合社会的发展步伐，适应社会发展的目标。
一、形象设计的概念
（一）课程定位。新时期，经济的大力发展，国民生活水平的提升，让人们对自身的形象也有了更高的要求。与此同时，这意味着人物的形象设计将会得到快速发展，相关的应用型人才也会快速增长起来。目前形象设计已经被纳入了学校的课程之中，从而提高学生对形象设计的认识，促进形象设计的发展。形象课程的开设是化妆与造型相结合的产物，以及人物的言行举止等相关的培训，目的就是为了给不同层次的人物设计出不一样的形象，使人物形象达到一定的高度。从本质来说，就是取长补短，把人物原来的形象通过一定的修饰，使之达到最美状态，将那些不足的地方重新构建，把人物从里到外重新包装一下，塑造一个完美的人物形象。形象设计是培养综合素质的前提条件，对社会的各个领域有着很大的意义。
（二）课程内容。依据新课改的要求，形象设计包括五个方面，其一是形象设计概论;其二是面部化妆与造型;其三是头发设计;其四是仪态和礼仪;其五是整体形象塑造。其中形象设计概念即国内外形象设计的起源与近代的形象设计;面部的化妆技术包括美容基本知识和化妆技术;发型设计有三类，即头发的护理、发型与脸型的关系、头型的设计。礼仪主要是以商务礼仪为主，整体塑造就是把所有的地方塑造好了之后，把完美的形象展现在大众眼前。学生学习形象设计也是符合了社会发展的要求。
二、服装设计和形象设计
服装设计课是服装设计专业的必修课程。它结合了现在服装行业的设术要点，服装设计的对象是人，依据人物的性格特点与社会服装行业的转换模式进行创作。人物的形象设计和服装的构成是有一定联系的，二者的区别主要体现在人体的修饰部位上。形象的设计就是让服装的设计更加体现全面性与整体性的特征，所以，二者之间是不可分离的关系，不管是缺少形象设计，还是缺少服装设计，最后设计出来的人物都会不完整，存在一定的缺陷。
对于服装设计师来说，设计工作的前提条件就是对设计的对象进行综合分析，在设计服装的时候，要考虑到人物的身份、穿着服装的场合、去参加什么样的活动以及活动的目的等，还要考虑设计的人物的形态，喜欢什么样的服装以及面料的选择和服装的色彩等，设计人员都要对这些因素进行考虑，这样才能使设计的理念达到更好的效果。
例如，新闻主持人，需要穿着严谨的衣服，西装领带等，在发型上还要保持前卫，妆容如果浓艳的话，就会影响人物、场合、服装的不搭调。从这里可以看出服装的设计和形象是互补的，缺少一个都不可以，所以，在服装设计上，对于设计师来说，缺少一个都不行。
三、教学的目的与教学需求
形象设计的教学就是以面部的妆容、发型的设计和礼仪与仪态进行相关的教学活动，以学生对这些知识掌握为前提条件，以此来培养学生对服装设计的要求和形象设计的认识，提升学生对时尚行业的理解，提高学生对人物整体形象的认识，为以后的学习打好基础。为了使教学目的达到更好，获得理想的教学成果，学校就应该培养在校学生的思维模式，摆脱原来的设计理念，在服装设计中加入形象设计的理念，在服装老师进行设计的同时，把形象的设计理念也交给学生，让二者共同发展，同时也促进服装行业的发展。
综上所述，仅仅是依靠服装语言是不够的，学生应该具有丰富的形象设计的理念，熟练掌握形象设计的知识，才可以在服装设计理念中把整体设计理念进一步深化，提高服装设计行业的发展。
参考文献：
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