简析如何加强高校实验室安全与环保管理建设教学科研保障体
姚建 陈军 于素芳
摘 要：高校实验室安全与环保管理是建设教学科学保障体的关键，本文围绕加强高校实验室安全与环保管理的重要意义以及实验室安保过程中存在的问题，探究加强高校实验室安全与环保管理的有效措施。
关键词：高校实验室;安全与环保管理;教学科研保障体
DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.298
高校实验室是展开教学和科研活动的重要场所，实验室的安全环保管理工作直接决定着高校的发展。因此，要提高高校实验室安全与环保管理水平，保证实验室的安全。
1 加强高校实验室安全与环保管理的重要意义
高校进行教学科研活动之前要做好实验室的安全与环保管理工作，安保管理工作的关键在于遵守“以人为本，安全第一”的原则，这也是高校实验室赖以发展的前提。随着我国经济的快速发展，国内各个高校也在不断的建设发展，其中，高校实验室不仅是数量，还有种类都在迅速增长，实验室内的项目、人流也在逐渐增加，甚至于实验室对学生的开发力度也在不断增加，但实验室的安全与环保也随之出现了很多问题，引起了有关部门的广泛关注。国家相关部门针对高校实验室放射性物质安全、生物安全、药品安全以及污染物管理等出台了相关的政策[1]。高校所在省市的环保局与消防安全环保执法部门也把高校实验室的安全环保管理作为管辖范围，定期对高校实验室安全与环保工作进行检查。高校实验室的安保管理工作不仅是学校需要严加管理。有关部门也要加强管理，保护实验室的安全，杜绝因为室内实验给环境造成的危害，保护校园环境安全，促进学校健康发展，进而促进社会的和谐发展。
2 目前高校实验室安全与环保管理存在的问题
2.1 高校实验室缺乏安全与环保的意识与观念
近年来，大多数的高校深受市场经济和教育产业化发展的影响，无论是学校管理人员还是教职工都把学校的建设重点，放在了教学模式的改革以及科学研究的创新、对实验室教学科研仪器的投入力度以及对实验室的硬件建设等方面，以至于忽视了加强实验室安全和环境保护、健全实验室安全与环保的基础设施以及创新实验室安全与环保的管理模式，造成实验室根本无法保障教学科研活动。虽然部分高校实验室有丰富的安全环保经验以及方法，但是，大多数的实验室教师只是注重实验室的财产安全，奉行防火防盗放爆炸的原则，基本不会从保护环境的角度出发，来指定科学的计划，做好实验室安全与环保管理的工作，认为只要不出大事，就没什么问题。
2.2 高校专业的实验室布置不规范，缺乏安全环保硬件基础设施
理工、医学以及综合类的高校有不同专业的实验室，因此，对安全与环保的硬件基础设施要求有所不同，比如，实验室的门需要设置观察窗，实验室的外开门不能阻挡逃生路线，化工、材料以及医学等实验室要根据专业的需求设置，健全监控、安全防护基础设施以及安全警戒线和危险警示标志等等。专业的实验室建设过程中，缺乏科学合理的设计规划，不重视建筑材料和实验室的设计的选取，一般都是参考普通的建筑物或者是其他的实验室的建筑规格，忽视了专业实验室自身的建筑需求以及安全与环保方面的特殊标准，造成专业实验室设计不合理，缺乏基础的安保设施等现象。除此之外，近年来，高校的不断扩招，造成本科生、研究生以及科研人员数量剧增，经常出现实验室用房紧缺的现象，大多是把科研人员的办公室和学生上课的教室重建为实验室，还有出现共用实验室的问题，非常容易导致实验室拥挤杂乱，空气质量差，设备操作不规范，缺乏安全应急设施，各项安全标准不达标，实验室“三废”没有安排好，垃圾没有分类，等等问题，造成环境污染，增加实验室的安全隐患，不利于学校建设。
2.3 实验室制度不完善、监管不全面
现阶段我国相关部门的安全环保管理措施，大多是针对一些企业以及专门的研究基地，没有制定完善的专门针对高校实验室安全与环保管理的制度，而且现有的法律法规在某些方面尚未制定详细，也没有统一进行规范化的约束。各个高校都是自主制定本校的实验室安全环保管理制度，而且制度更为重视操作方面，对于实验室的安全环保管理没有强制性的制度以及策略，这就在很大程度上增大了实验室安全与环保管理工作的实施[2]。
3 加強高校实验室安全与环保管理措施，建设教学科研保障体
3.1 高校实验室要加强安全与环保的教育
总的来说，教职工是做好高校实验室安全与环保管理工作的关键所在。教职工要认识到实验室安全与环保管理的重要性，并不断加强安全与环保管理工作，在学生进入实验室之前要做好安全教育，不断强化学生安全与环保的意识与观念。特别的在实验造作的规范性上，要时刻对学生进行规范化操作的教育。与此同时，还要不断提高环保的意识，从保护环境的角度出发，对学生进行实验室药品危害的讲解，充分让学生意识到，做完实验以后要及时对材料进行处理[3]。
3.2 实验室的布局要严格遵守标准，实验过程中操作规范
有一部分高校的实验室布局不合理，而且因实验人数要远远多于实验场所的问题，导致有的实验室占用防火安全通道做实验，以便于腾出更大的空间来放置大型的仪器设备。大多数的实验室都缺乏应急小药箱和紧急停电的应急设置。另外，有的实验室明显缺少有害物品禁止乱动的警戒线以及警示标语，也缺少沾到化学药品以后应急处理的提示。为了解决上面叙述的问题，从安全环保的角度出发，保证实验室的安全通道在任何时候都可以使用，而且每一件实验室都要有一位专业的管理员。实验室管理员要对每一位使用实验室的人员进行详细充分的交接，主要包括实验室的布局、安全通道、放置应急小药箱的位置、应急消防设施以及紧急停电应急设置的详细事宜。
3.3 加强实验室安保制度的完善，形成规范操作体制
现有的实验室在不断地加强基本的使用功能和设施，因此要抓紧建设针对高校实验室安全与环保管理的相关规章制度和应对措施。国家有关部门要分析高校实验室的实际情况，根据现有的相关法律制度以及要求标准，制定高校实验室安全与环保管理的相关规章制度以及要求标准，例如，高校实验室安全管理措施，保证实验室的安保问题可以受到制约。
4 结语
综上所述，高校应该重视实验室的安全与环保管理工作，建设教学科研保障体，保证教学的质量和科研的成果，增加高校的核心竞争力，促进高校的进一步发展。
参考文献
[1]黄殿武，连媛.关于高校实验室安全环保管理的分析与思考[J].教育现代化，2017，4（43）：198-199+205.
[2]朱菊芬，刘加彬，彭丽萍，孙岳明.加强高校实验室安全环保管理的思考与实践[J].实验技术与管理，2014，31（09）：223-225+243.
[3]贾西贝.强化高校实验室安全与环保管理建设教学科研保障体[J].黑龙江科技信息，2016（32）：70.
作者简介
姚建（1975-），男，汉族，山东泰安人，硕士，山东农业大学生命科学学院实验师，主要从事实验室管理。
陈军（1975-），男，汉族，山东济南人，硕士，山东农业大学信息学院实验师，主要从事实验室管理与实验技术研究。
于素芳（1982-）女，汉族，山东曹县人，硕士，山东农业大学实验师，只要从事实验室管理及本科教学指导工作。
