合唱教学在音乐教学中的作用及改进策略
高雅
【摘 要】合唱是一种拥有悠久历史和深厚文化底蕴的歌唱方式。在如今的音乐教学中，合唱教学是很重要的一个部分，在教学的过程中，合唱文化不断得到发扬，而作为音乐艺术中的一个门类，合唱教学所蕴含的文化底蕴是不容小觑的，自然拥有一定的完成难度。合唱教学在音乐教学中占据重要的地位，它主要通过许多个不同的声部和曲调来完成一首动人心弦歌曲的演唱。如果想要完成韵律、节奏、声调三者合为一体的完美演绎，就必须将现今音乐教学中关于合唱部分存在的问题解决好。本文通过研究合唱教学在音乐教学中的作用，提出具有针对性的对策措施，使得合唱教学能够不断进行完善和发展。
【关键词】合唱;音乐教学
中图分类号：G42文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2020）06-0145-01
一、合唱教学在音乐教学中的重要性
合唱教学属于一门教学学科，对于发展和弘扬中华传统文化和培养学生兴趣爱好是有积极作用的。合唱属于艺术类学科，是一种非常重要的歌唱方式，它有着悠久的历史，被人们不断进行弘扬发展，是音乐教学中不可替代的一部分。合唱教学大多具有深厚的传统文化底蕴，能够弘扬传统的音乐教学，另外，合唱与生活较为贴近，广受人们的喜爱，几乎每一所学校都有合唱团，激发了许多在校学生对于合唱的兴趣，让他们能够积极发挥自我特长，不断提升个人素养，在一定程度上为自我将来的发展打下良好基础。
所谓合唱，就是许多个个体共同演唱，而在这其中的每个成员都有着极其重要的作用。通过合唱教学，学生之间的关系和情感能够得到进一步增强。想要将一首合唱歌曲完美演绎出来，就必须讲究音色、韵律和声调的协调统一，要想有足够的立体感，就需要有足够的合唱有序性、团队默契性和深厚的凝聚力。合唱能够展现出个人的魅力，更加能够体现一个团队的合作，这是需要多人密切配合完成的。因此，学生的团队意识和集体精神往往能够得到有效提升，有利于学生更好地融入社会。
合唱是歌唱的一种重要表现形式，对于净化人们的心灵，增强人们对于美的旋律有积极的作用。合唱，能够体现一个集体共同的努力，它不仅能够带来音乐上的享受，还能够培养高尚的情操。合唱能够让人们在付出以后得到相应的回报，还能够在这个过程中提升个人素养和审美情趣，提升自我满足感和愉悦感。现代社会生活节奏较快，许多在校学生心情都比较浮躁，缺乏学习的欲望和动机，对生活和未来没有足够的热爱和憧憬，在合唱教学中，学生的心灵能够得到净化，更好地调整他们学习和生活的状态，保持学习的信心和对美好事物的追求，对于培养学生的个人道德品质是有很大帮助的。
二、合唱教学在音乐教学中的改进策略
（一）加强对合唱成员的培训和训练，提高他们的发音标准
合唱是团体的演绎，每一个成员都需要有最基本的演唱功底以及乐感。但是有的成员对于合唱知识并不是太了解，有可能会出现滥竽充数的情况。因此，合唱成员也要进行相关的培训。首先便是对于听觉的训练，只有对音乐的音色和韵律有深刻的吸收和渲染，才能够形成良好的声觉感悟。对于老师所教授的发音和合唱技巧，学生也应该长期练习，不断提升自己的合唱功底，发挥自己应该发挥的作用。
（二）合理挑选合唱指挥和成员，保证合唱顺利进行
每一个合唱团队都有专属的指挥和合唱成员，如果没有强有力的指挥和和谐的合唱队员，便难以演绎出优美的旋律。所以，在挑选指挥和合唱成员时，一定要优先选择有音乐天赋的，另外，也必须关注他们是否具有团队和集体意识，毕竟，合唱体现的是团队合作，而不单单是个人的演绎。而对于指挥的挑选，必须要关注其是否具有深厚的专业知识和强烈的节奏感，以及敏锐的听觉，指挥必须要有把握节奏的速度和处理停顿、曲调转换的能力。想要进行完美的演绎，良好的指挥和合唱成员是起到决定性因素的。
（三）合唱教学不能仅仅注重知识理论，更要注重与实践相结合
在进行合唱教学的过程中，不应该忽略对知识和理论的传授，更不应该不重视实际训练，只有将二者较好地结合在一起，才能够实现最完美的合唱演绎。声乐艺术不是短期内可以获得成功的，必须要有长期的训练作为依托。如果只是学习理论知识，而不进行实际训练的话，是很难发现自身缺陷的，因此，合唱教学必须要关注学生的定期和不定期培训，必须要让合唱成员在实际的训练中对节奏和韵律进行把握，改善自身的不足和缺陷。
三、结语
合唱教学对于推进音乐发展起到了重要作用和影响。合唱最大的特色便是要将整体的音色和韵律进行协调统一，体现每一位合唱成员的个人价值和作用，并且在共同的训练和配合下，完美演绎出一首首优美而动听的歌曲。在音乐的旋律中，每个成员都能够对美的旋律有一定的感受，能够更加深刻地体会那种氛围，而在这个过程中，每个成员都能够树立良好的合作意识和集体主义精神，站在大局的角度看待问题，培养个人的眼界和素养。学校设立合唱课程是时代发展的必然趋势，不仅能够极好地发挥学生的興趣爱好，还能发展音乐教学事业。
参考文献：
[1]王婷婷.刍议非物质文化遗产的微电影传播策略[J].电影文学，2017（05）.
[2]李强.高师合唱指挥教学改革思考[J].北方音乐，2017（13）.
