高师音乐教学中钢琴室内乐演奏特点与发展新思维
路远 楚媛
【摘 要】现阶段，许多国家的高校都已经将钢琴室内乐设置为必修科目，但我国仍然处于萌芽阶段，教学上仍然稍显不足。在此基础之上，本文分析了钢琴室内乐的演奏特点，并探讨了高师音乐教学发展的新思维，希望能够为我国培养出更多的钢琴演奏人才。
【关键词】钢琴室内乐;演奏特点;高师;新思维
中图分类号：G642文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2020）06-0139-01
随着社会的发展，我国不少学校都开始重视钢琴室内乐的教学，对于高等师范学校来说，更需要培养出具有表演能力的人才，但现阶段，高师音乐教学中钢琴室内乐的教学开展比较缓慢，导致学生的演奏能力较差，难以实现自身的价值，在演奏中也经常会出现问题。因此，需要对钢琴室内乐的演奏特点进行深入分析，然后拓展高师钢琴室内乐的教学思维。
一、钢琴室内乐演奏特点
（一）亲切与精致
就钢琴室内乐来说，顾名思义，室内就是表演的主要场所，因而不会像歌舞剧一样有着比较宏大的主题，或者是磅礴的气势，通常情况下钢琴室内乐都是给人以亲切的感觉，能够使人们感到放松和愉悦。正是由于钢琴室内乐的这种特点，演奏的场所一般会在家里，虽然演奏的场所会比较随意，但是演奏技巧却不能够随意，对于演奏者的技巧要求仍然比较严格，需要演奏者具有娴熟的演奏技巧、丰富的表演经验，才能够给观众以美的享受，让欣赏者与演奏者达到共鸣[1]。
（二）优雅、含蓄和感情细腻
现阶段，钢琴室内乐作为室内演奏中比较常见的演奏形式，已经被人们所熟知，并且由于钢琴具有比较独特的音色，丰富了钢琴室内乐的表演意境，使得表演更加优雅和含蓄，因而演奏者所展现出来的音乐情感也是非常细腻的。
（三）强调演奏者之间的协作
一般情况下，钢琴室内乐都是需要多种乐器相互配合的，这是不同于钢琴独奏的，钢琴独奏能够让演奏者有更大的发挥空间，而对于钢琴室内乐就需要注重与其他演奏者的配合。因此，对于演奏者的合作能力要求比较高，才能够为观众演奏出更加和谐、优美的音乐作品。
二、高师音乐教学中钢琴室内乐发展的新思维
（一）加强学生对钢琴室内乐曲目的理解
上面探讨了钢琴室内乐的演奏特点，为了能够让钢琴室内乐的表演更加精致和细腻，高师教师需要加强对学生的培养。而提高演奏的细腻程度，让演奏变得更加精致就需要学生可以深入地了解所演奏的作品，对作品有深入的理解之后，加入自己独到的理解，才能够演奏出更加完美的作品。因此，教师需要对作品的创作背景、演奏技巧等内容进行深入的讲解，然后安排学生进行小组演奏，让小组之间互相演奏，再互相指正其他同学演奏的不足之处，然后教师再加以引导，既培养了学生的合作能力，同时也提升了演奏技巧[2]。
在鋼琴室内乐的教学中，更多的教师注重的是演奏技巧的培养，忽视实际的表演经验教学，使得部分学生虽然在理论和技巧上是过关的，但在舞台上表演时，经常会出现怯场等情况。现阶段，越来越多的人开始喜爱钢琴室内乐，因而教师可以将课堂教学内容进行拓展，带领学生参加多种形式的演出，不仅能够提高学生的演奏技巧，还可以丰富表演经验，从中不断提升学生对于钢琴室内乐的掌控能力，从而减少学生在舞台上出现紧张的情况，尽量减少演奏失误的次数。
（二）实现对钢琴室内乐演奏形式的变革
1.提升演奏者的合奏能力
教师必须要结合当前的观众需求来制定教学目标，根据钢琴室内乐的演奏特点，更新教学理念，转变教学方式，进而实现将理论与实践相结合，加强学生的钢琴理论功底和实践演奏能力，为我国培养出综合性的人才，以此来适应当前不断变化的就业需求。所谓的综合性人才，就是要有扎实的钢琴室内乐演奏的乐理知识、熟练的声乐和演奏技巧，以及优秀的舞台表现力。因此，除了注重学生专业知识的培养，还需要进一步加强学生创新能力、合作能力的培养，促进学生能够更好地演奏钢琴室内乐。
2.开展丰富多样的钢琴室内乐演奏实践活动
对于一个钢琴室内乐演奏者来说，做到完整的演奏并不难，而做到完美则需要演奏者具有非常丰富的演奏经验。因此，必须要注重增加学生演奏的经验，开展丰富多样的实践活动。除此之外，还可以在校外建立实训基地，为学生搭建实践教学平台，进而开展专业技能训练，让学生能够在学校期间就可以有真实的表演经历，更多地积累钢琴室内乐的演奏经验，从而为社会培养出具有实践能力的钢琴室内乐演奏人才，同时也让学生在走出校门之后可以更好地适应社会的需求。
三、结语
综上所述，钢琴室内乐虽然在我国已经得到了重视，但是在教学水平上仍然需要进一步提升。因此，高师音乐教学过程中需要深入分析钢琴室内乐的演奏特点，不断拓展新的教学思维，提升学生的演奏能力和增加演奏经验，为我国培养出更优秀的钢琴室内乐表演人才。
参考文献：
[1]翟东宁.浅析钢琴室内乐演奏特点与发展新思维[J].中国民族博览，2017（02）：122-124.
[2]雷蕾.我国钢琴室内乐发展现状及训练策略初探——兼与东欧钢琴室内乐发展比较[J].周口师范学院学报，2016，33（3）：149-152.
