高考英语语篇型语法填空题的分析与备考方法

    张文君

    摘要：2014年之后，高考英语试卷的内容与之前相比较有所不同。之前所应用的单句型语法知识题被语篇型语法填空题所代替。这种变化，旨在考查学生的阅读理解、语法、知识运用等方面的能力，实际上就是考查学生的英语运用能力。文章以2019年高考英语全国Ⅱ卷为例，从多个方面对解题技巧进行分析，并对备考方法进行指导。

    关键词：语法填空；解题策略；备考方法

    语篇型语法填空题作为英语考试中的必答题，一直是学生备考的重点。很多学生在答题的过程中会存在不理解题意、上下文结合不紧密、语法使用不当等情况。针对以上问题，教师有必要给予学生解题技巧和备考方法方面的指导，以便其更好地理解和掌握。

    一、语篇型语法填空题的特点

    1.内容

    填空题的语法可以根据材料分为两种——短文与对话，词数一般不会超过200个，短文结构完整，语句结构相对简单，文意也较容易理解。

    2.试题结构

    填空题的试题结构一般以空格的形式出现，每题空格在10个左右，要求学生根据上下文或对话内容进行填写，并保证空格里填写的内容与短文或对话内容相符，每空须填一个词。

    3.考查方向和考点

    语篇型语法填空题，对语法和词法两方面知识的运用情况进行考查。考查的具体方向包括：单词或短语惯用法、上下文逻辑、构词法、固定短语、英语词汇基础用法与句型等。词法考查内容包括：冠词、代词、名词、介词、连词、形容词、副词。语法考查内容包括：非谓语动词、时态和语态、并列连词和从句的引导词、形容词和副词的句法功能、比较级与最高级、it的用法和一些特殊句式等。

    二、解题技巧和备考方法

    1.理解题意，规范答题

    在2019年高考英语全国Ⅱ卷中，填空题的语法要求是：要求学生閱读下列短文，根据短文内容，在空白处填入适当的词汇，使得上下文连贯。

    例1A 90-year-old has been awarded“Woman Of The Year”forBritains oldest full-time employee——still working 40 hours a week.

    题干中，空格前没有给出提示词，根据空格前介词for可知，后面接的动词须以动名词形式出现，故填being。而对于一些有提示词的空格，学生可以填写提示词的其他形式，这一点是需要学生注意的。学生在进行这类填空题的词汇选择时，应该结合上下文的内容与空白处前后的词汇形式，进行填空词的选择，这样不仅可以保证正确率，还可以提高做题的速度，为其他题的作答留出足够的空间。

    2.运用固定搭配、句型

    固定搭配与句型考查的是学生对英语语言结构的掌握情况，它在英语教学中占据的比重较大，需要学生做好日常积累。在考试过程中，学生可以根据空白处的前后词汇，进行固定搭配、句型的正确选择，有助于提升正确率。例如，学生可以对日常学习的固定搭配、句型进行总结，把词的固定搭配分为几类：接不定式而不接动名词作宾语的24个常用动词；接不定式作宾补的36个常用动词；接动名词而不接不定式作宾语的34个常用动词；接现在分词作宾补的20个常用动词；接不定式或动名词作宾语意思相同的12个动词；接不定式或动名词作宾语意思不同的7个动词。做好日常积累，并根据积累进行填空题的词汇选择，保证填空题的正确率。

    3.结合所给单词的词性、词形、构词法

    结合所给单词的词性、词形、构词法进行填空选择，是填空题考查的重点内容之一。词性和词形的变化主要有六种形式：一是考查名词变形容词、形容词变名词。例如，use变useful，help变helpless，rain变rainy等。二是考查名词变名词。三是考查形容词变副词。例如，full变fully，automatic变automatically，part变partly等。四是考查动词变名词。例如，play变player，build变building，describe变description等。五是考查形容转换为否定意义的形容词。例如，agree变disagree，healthy变unhealthy等。六是考查动词的各种变化。学生在日常学习的过程中，应该对单词的词性、词形、构词法进行掌握，并运用所掌握知识解答填空题，从而提高准确率。

    4.分析句子结构

    在2019年高考英语全国Ⅱ卷中，有一道关于分析句子结构的试题，具体如下.

    例2When we got a call（say）she was short-listed，we thought it wasjoke.

    在例句中，第一个空格后有提示词say，此处用现在分词形式作后置定语，解释名词call的内容，call与say是主动关系，故填saying。第二个空格后的joke是可数名词，前面需要填不定冠词a或an，joke不是以元音音素开头，故填a。此外，对于一般现在时、第三人称单数，或是空格处所引导的非限定性定语从句，学生要格外注意，要仔细分析句子结构，结合语境来答题。

    5.结合语境

    根据语境对词意进行判断，是填空题常见的形式，学生可以通过句意或语篇的要求确定单词的含义，对词义的判断可以通过定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定，也可以通过句子成分对词性进行判定，从而选择正确的词汇。

    三、结束语

    综上所述，与单句型语言知识运用题相比，语篇型语法填空题对学生知识的运用能力有更高的要求。语篇型语法填空题的任务真实性更强，对高中英文教学有一定启发。引导教师在教学中，要加强培养学生的语言知识运用和精细阅读能力。同时，语篇型语法填空题也更适用于大规模测试，能够有效将不同层次的学生区别开来。

    参考文献：

    [1]吕晓珍.高二学生英语“语篇型语法填空”题解情况探究[D].漳州：闽南师范大学，2019.

    [2]张明意.高考英语新题型“语法填空”题型的教学策略[J].教师博览（科研版），2019（3）.