探讨红色文化在海南省高校大学生思想政治教育中的意义及实践

    杨希 王宁初

    摘 要:红色旅游文化是我国特有的文化形式。红色旅游结合高校学生思想政治教育,可以起到事半功倍的效果。在高校开展红色旅游,目的是提升学生的政治意识和政治素养,让红色精神真正在学生心中扎根并开花结果。海南省红色旅游资源比较丰富,地理位置优势明显,交通便利,在高校开展红色旅游教育,可以凭借这些优势资源,积极开展红色旅游教育与高校思想政治教育结合的教学实践。本文在分析海南红色旅游教育资源优势的基础上,对红色文化在高校大学生思想政治教育中可行性策略进行了尝试性地探讨与实践,希望这些探索可以给海南高校大学生思想政治教育提供更多思路和途径。

    关键词:红色文化;高校大学生;思想政治教育;海南

    中图分类号:D647;G641 文献标识码:A

    基金项目:2019年度海南省哲学社会科学规划课题(基地课题)“海南自贸区建设背景下红色文化旅游资源整合与发展路径研究”(hnskjd(zc)19-14)。引言

    大学生是国家和社会的未来,高校思想政治教育工作可以塑造学生正确的人生观、价值观和世界观,帮助他们树立远大目标与理想。红色旅游文化同时具有这些特点,两者有机结合,使当代大学生深刻感知红色文化、力行红色精神,成长为我国社会主义新时代现代化建设的可靠性、综合型人才。一、相关概念阐述

    (一)红色文化

    红色文化的定义有广义与狭义之分,广义上是指世界共产主义、社会主义在整个发展进程中形成的人类文明进步的综合;狭义上是指中国共产党在共产主义与社会主义指引下,领导人民革命,将客观实际与马列主义相结合,形成的优秀文明成果[1]。中国红色文化也有广义与狭义之分,广义上包含各种文明形态,如精神、物质、社会、政治及生态文明等;狭义上主要是指共产主义、社会主义方向与目标的文明形态。在思想政治教育工作中,高校具有得天独厚的条件,同时红色文化又能推动高校思想政治教育工作的有效开展。

    (二)红色旅游

    红色旅游是红色文化的一种形式,其中包含诸多红色旅游资源,如红船文化旅游胜地(上海,中国共产党诞生地)、井冈山文化旅游胜地、延安红色文化旅游胜地、西柏坡文化旅游胜地等,这些旅游景点和旅游资源都为红色旅游的开展提供了基础保障[2]。100年前,中国共产党的诞生,使劳苦大众有了坚强的领导核心,百年党史改变了中国历史,随着时间的流逝也诞生了诸多的红色文化旅游胜地,在中国共产党的领导下,各族人民艰苦奋斗,延续了中国上下五千年的文明史。至此,中华民族伟大精神中又多了红色文化精神,这些红色文化精神包括长征精神、井冈山精神、红船精神、延安精神等,在战争年代,革命先烈为我们留下了敢为人先、无私奉献、艰苦奋斗、自力更生、自立自信、自强不息的优秀品格,是爱国主义、集体主义的集中体现,凝聚和传承了中华民族五千年优秀文化基因[3]。这些红色文化,都是以红色旅游资源为载体,是时代精神的精华,在大学生思想政治教育中,借助这一载体,可以引导学生树立正确的价值观。二、海南省高校开展红色旅游的优势

    (一)红色旅游资源数量与类型多样

    旅游产品开发是依托旅游资源开展的经济活动,红色旅游产品的开发也需要相应的红色旅游资源作为开发基础。海南省作为中国共产党红色革命的重要落脚点和中转点,目前是全国革命根据地城市中旧址保存规模较大、数量较多、布局较为完整的城市之一。海南省红色旅游管理相关部门的统计显示,截至2019年上半年,已经实现红色旅游产品开发的红色旅游资源点超过710个,其中包括600余个革命遗址,17个革命人物故居和2个革命遗物陈列馆。这些红色旅游景点不仅包括著名红色革命战役、重要历史会议的遗址,还包括革命抗日纪念馆、新闻博物馆等革命文化浓厚的红色旅游景点,以下两个红色旅游景点景区特别适合高校开展红色教育、思想政治教育和爱国主义教育。

    1.红色娘子军纪念园

    红色娘子军纪念园是全国爱国主义教育基地、海南省爱国主义教育基地、全国红色旅游经典景区,其位于琼海市嘉积镇万石坡,交通便捷。由海南汇海旅业发展有限公司投资建设和经营管理。1931年5月1日,中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连(即红色娘子军)在乐会县(今琼海市)组建。全连三个排,共100人,除挑夫和号兵外,全为女性,娘子军连先后参加了攻打文市、学道、中拜、分界等战斗,机智灵活地配合红三团主力作战。1932年,中共琼崖特委又组建了女子军特务连第二连。在琼崖第二次反“围剿”斗争中,娘子军连指战员一部分英勇牺牲,一部分失散和被捕,娘子军第一、二连先后解体。毛泽东、周恩来曾高度评价红色娘子军,赞扬红色娘子军为“世界革命的典范”。

    

    红色娘子军纪念园是为纪念第二次国内革命战争时期诞生的中国工农红军第二独立师女子军特务连而建造的文化旅游区。其位于琼海市加积镇街心公园,雕像由花岗石雕刻而成,坐北向南,高3.7米,连底座总高6.8米。座基石板铺设,四周呈六角形,围以石栏杆,占地面积40平方米,雕像后面是园林花圃等。雕像将红军女战士脚穿草鞋、肩背竹笠,充分展现了一代巾帼英雄的气概。雕像底座正面有金字题词:“红色娘子军”。底座背面刻有如下文字:“紅色娘子军即中国工农红军第二独立师女子特务连”。1931年5月1日创建于乐会县第四区革命根据地。她们在中共琼崖特委领导下,出色地完成了保卫领导机关,宣传发动群众等任务,并配合主力部队作战,在伏击沙帽岭、火攻文市炮楼、拔除阳江据点以及马鞍岭阻击战中,不怕牺牲,英勇杀敌,为琼崖革命立下了不朽的功勋,斯为妇女解放运动之旗帜,海南人民之光荣,娘子军革命精神永存。期现为省级重点革命纪念建筑物保护单位。2002年中宣部拨款300万元修建红色娘子军纪念馆。纪念馆共三层,位于纪念园的中心位置,占地面积770平方米,建筑面积1 520平方米。纪念馆前庭矗立一樽巨型的红色娘子军战士雕像,雕像庄重威武,英姿飒爽。纪念馆正面呈八一五星造型,显示娘子军连属于人民军队建制,象征红色娘子军用革命武装捍卫红色苏维埃政权。纪念馆的一楼设红色娘子军陈列厅,二楼设放映厅、实景多媒体厅。从2000年起,纪念园每年接待海内外游客50万人次。党和国家20多位领导人曾到纪念园参观。该园特别适合对大学生进行爱国主义思想政治教育。

    2.儋州市革命英雄纪念碑

    

    儋州市革命英雄纪念碑是海南省革命烈士纪念物保护单位,位于儋州市那大镇郊区风景秀丽的云月湖度假村东侧的三角岭(距市区2千米),其管理单位是儋州市民政局。

    儋州市革命烈士纪念碑于1995年修建。纪念碑高33米,底座高约3米,花岗岩砌成,占地6.67公顷,其坐落的山体高189.1米,有6层共255级台阶,纪念碑正对海榆西线公路,气势雄伟。碑身正面刻有碑名——儋州市革命英雄纪念碑,碑庭台四周雕刻中共儋县委成立(1927年7月)、十月革命(1927年10月11日)、参加云龙改编(1938年12月)、创建抗日根据地(1941年)、迈格战斗(1943年6月9日)、春季攻势(1949年3月15日)、配合野战军渡海作战(1950年3月)、庆祝解放(1950年4月20日)等8幅儋州革命大事记及革命战争年代英烈们英勇抗敌的塑像。碑身后面刻有建碑纪事:“1927年儋县革命红色政权建立,在当时琼崖特委、原儋县县委的领导下,党政军机关、琼崖独立总队第四支队和广大革命群众,经历了第一次国内革命战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争和建国后长期艰苦卓绝的不屈不挠的斗争,1 200多名革命英雄儿女,为革命事业奉献了宝贵的生命。特建此碑纪念”。

    中共海南省党史研究这样介绍儋州市革命英雄纪念碑,儋州人民是勇敢、勤劳、富有革命斗争光荣传统的人民。他们为了儋州、海南和国家的建设事业,为了维护祖国的安全和人民的幸福生活,或因公殉职于工作岗位,或英勇捐躯于保家卫国的战场,或见义勇为,奋不顾身,用宝贵的生命换来了祖国的富强和人民的幸福,换来了儋州的发展和进步。他们不愧为儋州人民的优秀儿女,不愧为中华民族的优秀儿女。他们的光辉名字和英雄业绩将彪炳史册,永远为人民传诵;他们的高大形象如不朽的丰碑,永远矗立于人民中心。由此可见在这里开展对大学生的爱国主义、集体主义、奉献精神、共产主义信念教育非常合适。

    (二)地缘优势

    海南距离广东、广西、香港和澳门较近,飞行距离短,交通便利。机票、长途汽车票或火车票都比较便宜。此外,《全國红色旅游景点景区名录》中也已经收录了海南省部分红色旅游景区,该红色旅游路线围绕海南、文昌和琼海等城市,对包括五指山根据地、红色娘子军纪念园等7个红色旅游景点进行了旅游路线的串联,海南由此成为一个中途站,这是其地理优势的体现。

    (三)政府的大力支持

    由于红色旅游资源的特殊性,决定了其在开发过程中需要政府的大力支持。海南省政府在海南省红色旅游景点的开发初期也给予了众多的政策和资金支持。例如,2015年海南省政府编制了《海南省红色旅游景点发展规划指导纲要》,主要针对当地的红色旅游景点开发问题给予整体规划思路和文化建设方面的指导,期望通过对现有的红色旅游资源整合,培育精品红色旅游路线,进而促进当地红色旅游产业的发展。2019年10月,海南省政府印发《关于做好新时期海南省红色旅游产品开发工作指导纲要》,其针对海南省当前的红色旅游开发现状,提出对各个红色旅游景点给予政府专项资金支持,并通过一系列的宣传教育活动和当地导游等工作人员的宣传教育工作,提高海南省红色旅游产品的开发宽度与深度[4]。三、红色旅游文化与大学生思想政治教育相结合的可行性策略

    (一)省内为主,国内为辅,旅游、政教相结合

    红色教育基地是我党着力打造的红色旅游资源,这些基地一般都把革命旧址打造成生动课堂,将革命历史打造成鲜活教材,海南各高校可以利用其为高校大学生思想教育服务,组织学生进入红色教育基地实地参观游览,对学生进行革命英雄主义现场教学,激发学生爱党爱国爱军情感,唤醒学生内心深处的革命英雄主义、乐观主义和奉献精神,升华学生的生命境界,点燃学生的学习和创业激情[5]。

    海南省高校可以组织学生到国内其他著名的红色教育基地进行研学旅行,如百色起义基地、遵义红色教育中心、韶山基地、西柏坡基地、沂蒙山红色基地、红船精神基地、瑞金红色基地、古田会议红色基地、遵义精神基地、延安精神基地等,其拥有大量的红色文献资料、图片以及物件,都是活生生的教材,通过讲解员和教师的引导,有助于学生更好地追溯红色故事,缅怀革命先烈,加深学生对革命先烈的崇敬,让学生从内心深处继承革命先辈情怀,从而帮助大学生传承红色文化基因,提升学生的政治素养,筑牢学生的家国情怀意识和中华民族共同体意识[6]。

    除了红色教育基地,我国还有七所伟大战役纪念馆,南昌起义纪念馆、秋收起义纪念馆、四渡赤水纪念馆、强渡大渡河纪念馆、辽沈战役纪念馆、淮海战役纪念馆、平津战役纪念馆,组织学生参观瞻仰这些纪念馆,进行战地历史教学,让学生直观感受战争之残酷,从而极大地激发学生的对革命先辈的敬仰之情和敬畏之心,理解和平来之不易,加深学生对我党我军的革命史、战争史的理解和感悟,促使学生学会珍惜当前美好和平时光,努力学习科学知识提升本领,为报效祖国和人民打好基础。

    (二)推动红色文化旅游实践与提升学生内心素养相结合

    要组织开展红色文化旅游,目的是带着深刻的教育使命和育人内涵。海南省高校可在思想政治教育中融入红色文化旅游,不能只停留在理论阶段,更要注重实践,在实践中帮助学生深刻认知红色文化教育内涵及时代价值,提升学生的人生境界[7]。

    组织学生参观红色教育基地、战役纪念馆等社,使学生在真实环境下感受红色文化的魅力,通过详细了解革命先辈的英勇事迹产生情感共鸣,拉近与红色文化的距离。高校应加强与相关社会组织的交流沟通,通过慰问老红军活动加强两代人的互动,学生在聆听长辈教诲的同时,可以认真反思自己的学习生活,进而树立前进的目标。现代化人才的培养,就是要从学校当中走出来,加强与社会的联系,提高其社会责任意识。在丰富的社会实践活动当中,增强大学生的爱国主义情怀,提高其道德水平。

    (三)组织开展红色旅游教育和红色主题教育活动

    红色旅游活动形式多样,包括聆听革命先烈的感人事故、参观革命圣地、聆听伟人艰苦奋斗的精神及伟大思想等,通过了解历史,发挥先烈的榜样作用,塑造大学生的精神风貌,使其内心受到教育与啟发。红色旅游是时代文化的载体,凝聚着时代的主流价值观。大学生作为祖国的未来,在中国共产党领导下,坚持社会主义道路,为中华民族的伟大复兴贡献自己的才智。大学生作为有知识的青年群体,将敢于斗争、自强不息、乐于吃苦的光荣传统传承下去是历史的必然。通过红色旅游教育活动,在大学生中开展爱国主义教育,给大学生以知识的启迪与心灵的震撼,使其在以后的学习、工作中能够保持昂扬向上的精神状态。红色旅游教育和教学要充分利用建军节、建党节和国庆节等重要节点进行慰问帮扶教育活动,可以适当组织主题教育活动,比如举办各类红色文化知识竞赛、演讲比赛等,在开展这些活动的同时,高校要充分结合传统媒体与新媒体的优势,加大宣传力度,从而达到良好的文化传播和思想政治教育教学效果。四、结语

    红色旅游以大学生接受“红色精神”为目的,是一种高校创新思想教育活动,通过活动可以引导大学生了解革命历史,增强其爱国主义情怀,起到较好的思想教育效果。在高校大学生思想政治教育中融入红色文化,开展红色旅游教学和多种形式的红色主题教育活动,能够积极引导大学生树立正确的世界观、价值观和人生观,传承革命传统和民族文化基因,坚定共产主义理想信念,对于大学生的个人成长与发展起到了至关重要的作用。参考文献

    [1] 李佳昕.红色文化融入大学生思想政治教育的意义与途径[J].黑龙江教师发展学院学报,2020(7):91-93.

    [2] 邢雯.黑龙江省红色文化资源融入大学生思想政治教育价值研究[D].沈阳:沈阳农业大学,2020:13.

    [3] 邵晨.发挥高校“五老”作用视阈下红色文化融入大学生思想政治教育研究[J].佳木斯职业学院学报,2019(4):15-16.

    [4] 何万能.红色文化在大学生思想政治教育中的具体运用[J].学理论,2020(5):127-128.

    [5] 李佳欣.红色文化融入大学生思想政治教育研究[D].辽宁:辽宁师范大学,2019:11.

    [6] 石家.红色文化在大学生思想政治教育中的运用研究[D].重庆:重庆师范大学,2019:13.

    [7] 陈启迪.红色文化融入大学生思想政治教育研究[D].锦州市:渤海大学,2019:8.