高校图书馆资源利用率现状与分析
刘文霞 秦绍钊
◆摘? 要：图书馆是各大高校中的重要设施，其不仅承载着丰富的知识资源，同时也为学校的建设发展起到重要影响作用。随着社会以及教育的發展，高校图书馆也在不断革新，依托于信息技术的融入，在纸质图书资源的基础上，又引入了大量的电子图书资源，极大程度上拓展并创新了高校图书馆的价值。然而，结合实际发展建设情况来看，高校图书馆资源的利用率较低，并没有达到预期中的利用效果，学生对高校图书馆资源的主动应用意识不高，对高校图书馆资源的进一步延伸扩展造成阻碍。基于此，本文对高校图书馆资源利用率现状进行探讨，并分析提升高校图书馆资源利用率的有效策略。
◆关键词：高校;图书馆;资源利用;现状
在各大高校中，图书馆一直都是其最基础的建设设施，其承担着较高价值的育人功能，主要是为学生的专业学习、知识拓展和学术研究提供便利，是重要的知识载体。当前，通过对信息技术系统的引入，高校图书馆的纸质资源和电子资源都得以丰富，其中纸质资源在数字图书的影响下本就表现出越来越低的利用率，学生更加倾向于对电子资源的查阅，但是，从实际情况中了解到，高校学生对电子资源的利用率也不高，受此多种因素的影响，严重制约了高校图书馆功能的发展，不利于高校图书馆的优化发展。对此，高校需要切实了解高校图书馆资源的利用现状，并探索有效提升图书馆利用率的对策，进而确保图书馆功能的发挥，推动高校图书馆的持续发展。
一、高校图书馆的建设价值
（一）高校图书馆具有极高的资源价值
高校图书馆中蕴藏着十分丰富的信息资源，特别是在信息主导的发展背景下，丰富的信息资源显得非常重要。图书馆中所拥有的信息资源都是对各种现有信息资源的整合与开发，不仅具有其本身的知识价值，而且还具有一定的使用价值，可以满足许多人的查阅需求。此外，伴随着高校的建设与发展，高校图书馆中的资源也在不断发生着变化，及时性的将新的资源整合入图书馆中，资源得以更加丰富，同时也能够满足更多使用者的需求。在满足不同使用者对信息应用的基础上，为其知识学习和学术研究奠定基础，又促使新的资源产出，形成一种良性转化，信息资源也在持续性的延伸和优化。
（二）高校图书馆具有较强的教育价值
高校图书馆还具有较强的教育价值，作为高校教育功能的延伸，图书馆可以称之为学生的第二课堂，相比于传统的教学课堂，图书馆的选择性更加灵活，资源也更加多样和丰富，是拓展学生认知的关键途径。在高校图书馆的建设中，既涵盖资源的建设，也包括制度的建设和人员的建设，严格的管理模式使得高校图书馆能够正常有序的运转，学生在图书馆中能够自由、自主的选择自己感兴趣的信息资源进行学习，无论是纸质资源还是电子资源、无论是专业课程资源还是其他知识资源，高校图书馆都可以较为充足的满足学生的需要。通过高校图书馆，学生的知识认知范围得以拓展、文化素养得以提高，对于培养高素质、综合型的人才具有十分积极的意义，这也正是其教育价值发挥的体现。
二、高校图书馆资源利用率的现状
（一）高校图书馆纸质资源利用率现状
当今社会发展中离不开对信息技术的应用，将其引入图书馆管理中后，对纸质图书资源的利用和开发造成了较大的冲击。结合高校图书馆中纸质资源利用实际情况可以了解到其现状主要表现在以下几个方面：
1.纸质图书资源的借阅量逐渐降低
在信息化技术普及应用的发展背景下，高校学生对电子产品的应用更加广泛，日常获取信息的渠道也多以终端设备手机、电脑等为主，此过程中减少了学生前往图书馆查阅的时间，对于学生而言便利性更强。因此，从整体来看，学生向图书馆借阅纸质图书的积极性和数量越来越低。
2.纸质图书资源阅读目的不强
在高校专业课程教学中，学生通常不涉及对专业的研究，所以其并不需要通过纸质资源的查阅来获取专业知识，对纸质图书的需求目的并不强。还有部分学生对图书的借阅目的并不是为了获得、了解什么知识，而只是随意的打发时间，任意选择各种感兴趣的书名就进行阅读，图书的利用价值得不到体现。
3.纸质图书资源难以满足学生需要
纸质图书资源的更新需要学校管理和资金的大力支持，并且纸质图书的资源更新也需要考虑图书的印刷、运输时间，而这就会限制一些学生对纸质图书的迫切需求，因而无法充分满足学生的查阅需求，导致学生更倾向于选择信息技术设备查阅浏览图书，而对纸质图书资源的利用产生不良影响。
（二）高校图书馆电子资源利用率现状
高校图书馆电子资源是依托于现代信息技术而构成的资源系统，通过系统的设置，利用不同的模块或检索方式为学生的信息资源查找、阅读提供便利，虽然对纸质资源造成了一定的冲击，但是从整体利用情况来看，其利用率同样不够高。
1.学生对电子资源的实践运用能力不足
电子资源的出现为高校图书馆的利用提供了更多选择途径，虽然图书馆随之开展了电子资源的建设和开发，但其却忽视了电子资源利用实践的培训和指导，导致许多学生在利用电子资源时不知从哪里开始操作，在一定程度上限制学生的利用主动性。如在通过图书馆的信息化平台对资源进行搜索时，学生输入关键词后出现过多的图书或文章，但是却很难找到自己想要阅读的信息;另外，还有部分学生在通过数据库对电子资源进行查阅时，无法下载资源，对权限具有一定的限制。因此，受实践技术的影响，阻碍学生对电子资源的有效利用。
2.电子资源的配套设备没有及时更新优化
电子资源的查阅和利用是依靠信息技术、软件系统和硬件设备得以实现的，但是在一些高校图书馆中，其对电子资源配套设备的准备并没有满足学生的应用需求。如图书馆有限网络、无线网络建设不完善，导致其网速较慢，对学生的电子资源搜索效率造成影响;图书馆电子设备过于陈旧，信息技术在不断更新，但其硬件设备却依然使用传统的设备，导致电子资源的更新与设备的更新产生差异性的滞后，进而也影响着电子资源的利用率。
三、高校图书馆资源利用率提升的有效策略
（一）提升高校图书馆纸质资源利用率
高校图书馆应积极采取措施提升纸质资源的利用率，充分发挥图书馆的本质功能，让馆藏中丰富的信息资源得以充分利用，为各种使用主体如学生、教师等提供支持，满足其信息获取需求。一方面，图书馆应积极组织开展多样化的纸质图书推广活动，在校园中进行活动宣传，协同相关部门设立读书活动，如让学生选择感兴趣的图书进行阅读，写出读书感悟后进行校内评比，选出表现优秀的学生给予奖励，以此调动学生的纸质图书阅读兴趣，也让学生通过纸质阅读接触图书的本质，获得知识、视野的拓展。另一方面，图书馆要依据学生的兴趣所在和专业需要对紙质资源的储备结构进行调整，采用调查问卷的方式了解高校学生的图书阅读需要，然后在此基础上对纸质图书资源进行补充或调换，以充分满足学生的阅览要求，从数量和质量两个层面优化纸质资源，从而实现对纸质资源利用率的有效提升。此外，高校图书馆也要积极构建与不同专业教师的联系，明确不同专业学生的信息资源需求方向，加大资金投入，不断优化图书馆的管理和开发，创设全面、综合的图书馆，保证纸质资源的时效性供应，助推高校图书馆资源利用率的提高。
（二）提升高校图书馆电子资源利用率
高校图书馆也应积极采取措施提高电子资源的利用率，结合学生当下对信息技术的普及应用，发挥电子阅读设备的吸引性，促使学生更多的阅览或使用图书馆的电子资源。首先，高校图书馆应为学生营造更优质、便捷的电子资源阅览环境，在图书馆中设立专门的场所，安装配套的硬件设备，如网络、计算机等。同时安装相应的检索系统，将其与图书馆的资源信息数据库相联系，一是为学生提供更加便捷的电子资源查阅帮助，二是能够让学生更加清楚的了解图书馆电子资源的丰富性、充足性，带动其利用兴趣。其次，要做好对学生的指导培训。将各种电子资源上传至相应的图书馆管理平台之后，按照不同的图书类型、性质或者作者、专业进行主题性的分类，简化检索查询过程，更易于学生的操作实践。同时，将电子资源的搜索、精准查询、下载等操作步骤以宣传册或者视频的形式让学生进行了解和学习，明确如何使用图书馆的设备设施准确查找到自己想要获取的信息资源，提高学生的查阅效率，为电子资源利用率的提升奠定基础。
四、结束语
综上所述，高校图书馆具有一定的资源价值和教育价值，其拥有丰富的信息资源，可以满足教师或学生的各种信息使用需求。但结合当前高校图书馆发展现状来看，其纸质资源和电子资源的利用率都相对偏低，多种因素的共同作用制约着图书馆功能的发展。对此，则必须采取有效措施提升图书馆的资源利用率，让图书馆在高校中真正发挥其建设价值，满足使用者需要。对于纸质资源积极开展推广活动、优化纸质资源结构、构建与专业教师的联系，对于电子资源则营造良好的设备环境，做好对学生的实践培训，从而更高效的提升图书馆的资源利用率。
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作者简介
刘文霞（1980—），女，讲师，研究方向：图书采访。
基金项目：凯里学院博士专项，BS201331。
