知识社会学视角下我国融媒体议题研究状况探析

    刘儒田 何松

    

    

    

    【摘要】现代媒介技术的快速发展，促进了不同媒介载体之间出现交叉整合的发展趋势，催化了媒介传播语境的全方位变革，同时，我国关于融媒体的研究发展也呈现出繁荣态势。本文试通过文献计量的科研评价方法，结合知识社会学的相关理论论述，探讨国内融媒体研究的知识发展情况，为未来融媒体研究的拓展提供借鉴。

    【关键词】知识社会学? 融媒体? 文献计量? CiteSpace

    【中图分类号】G220? ? ? 【文献标识码】A

    起源于20世纪30年代欧洲思想界所关注的知识社会学，最早由德国社会学家舍勒（M.Scheler）所创，社会学家曼海姆（Mannheim）有效继承了舍勒关于知识社会学的概念化理解：“作为一种理论，它致力于分析知识与存在之间的关系;而作为一种历史学——社会学研究，它力图追溯在人类思想发展过程中这种关系所具有的形式。”①

    现代社会中，知识社会学日益显现其作为理解社会发展与运行的价值功用，普遍将人类现实理解为一种社会建构的实体。各种类型的科学知识则是人们理解与看待世界的通道，背后蕴藏着社会现实的渗透影响与经验化投射。

    自2014年8月《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》颁布以来，国内媒体行业发展进入融合创新发展阶段。融媒体，旨在强调具有差异与互补性质的媒介载体（例如广播、电视、报纸等）之间在人力、内容、宣传等方面的充分整合，创建资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融的新型媒体。融媒体获得新闻与传播研究学者和媒体从业者等社会群体的关注，其相关研究格局不断扩展，使得大量的期刊文章等知识成果不断产出，相应地延伸了已有的新闻与传播学术研究领域，形成了国内独具特色的融媒体学术研究版图。

    作为目前国际潮流的科学研究评价方法，文献计量学是以文献体系和文献计量特征为主要研究对象，通过数学、统计学等相关计量手段，进行评价和预测某一特定领域内科学技术现状与发展趋势的一门图书情报学科。相伴随的，对国内融媒体研究的知识信息以文献计量可视化演绎的方式，在研究关键词、研究作者、研究机构等方面提供丰富直观的知识内容，可清晰地把握当前融媒体研究的学术图谱。

    本文试借助文献计量工具CiteSpace分析收集的期刊文献，在交叉演绎当前国内融媒体研究的可视化知识图谱的同时，辅以知识社会学的视角，解读当前研究的热点话题、研究作者和发文机构情况等，为进一步深化国内融媒体研究提供总结性参考。

    一、数据来源与研究过程

    CiteSpace是由美国德雷赛尔大学计算机与情报学教授陈超美研发的文献计量工具。CiteSpace在某一具体研究领域的核心作者与机构、发文期刊以及高频被引文献等方面具有较好的可视化效果，近年来被广泛地运用到国内外各领域的文献计量相关研究之中。本文期刊文献数据信息来源自中国知网（CNKI），输入检索条件为：以“融媒体、媒体融合”等为主题，时间线设置为“2008～2018”，初步筛选得到期刊文献信息共计16526条。进一步框定来源类别为“核心期刊”“CSSCI”（CSSCI：Chinese Social Sciences Citation Index，中文社会科学引文索引，用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况），剔除无效信息，最终得到期刊文献1049条。设置时间切片（Time Slicing）为2，Top N=30，分析类型为：“Keywords”（关键词）、“Author”（作者）、“Institution”（机构）。得到国内融媒体研究关键词共现图、研究作者共现图、研究单位共现图。CiteSapce各种类型的共现图谱都可以用来揭示科学结构的发展现状乃至变化情况，进而用于前沿分析、领域分析、科研评价等研究。

    二、我国融媒体研究情况分析

    （一）我国融媒体议题的研究关键词

    知识社会学强调科学知识的生产往往借助概念化的语言组织与体例表达，实现传播和推广相关科学内容，科学概念在象征主义层面具备实际价值，因为语言的意义化可以达到与“此时此刻”最大限度的分离，并能提升到各种日常生活体验之外的领域。研究关键词作为融媒体研究的概念性表达，可以反映出国内学者研究的关注焦点和解读视角。

    结合国内融媒体研究关键词共现图来看，国内融媒体研究关键词被整合划分为几大聚类：“县级融媒体中心”“创新”“新闻组织结构”“节目”“媒体时代”“报业”“融媒时代”“法制节目”等。伴随着国内传媒转型，媒体融合为产业转型与发展提供了技术思路与战略基点，融媒体这一母概念依据实践细分的基础形成了多维度的子概念议题：“县级融媒體中心”作为媒介融合的新重心，反映出国内融媒体发展已经由强调中央、省级媒体融合转向以县级融媒体中心建设为主体的基层媒体改革;而“媒体时代”“融媒时代”则更显媒介融合的发展思维已形成知识共识，并成为融媒体议题讨论不可忽视的知识语境。报纸、广播、电视等不同传媒在立足本业、积极盘活资源存量、探索跨领域多元化的融合模式基础上，形成了纵向延伸、横向兼容、融合精耕的发展特点。每一聚类板块内都充分呈现出融媒研究的思路。从中可见，融媒体不仅是解决旧有媒体产业各式问题的技术药方，更是协调与解决沉积于社会深层多种矛盾的思路。

    结合国内高频融媒体研究关键词统计表来看，按照被讨论的话题排行，国内融媒体研究热点仍以主流媒体的产业实践与经验为知识重点，融媒体格局建设的主体意识凸显，数年的广电行业实践中，“传统媒体”“主流媒体”等纷纷依循融媒发展趋势，取得一定传播成效，并且在转型上凸显“创新”“融合”等特质。例如高频研究关键词中的“中央厨房”，中央厨房指将现有的信息资源通过不同的媒介传输终端进行分发传播，实现新闻信息发布的全面高效。2013年浙江日报报业集团就开始建设中央大厨房数字采编中心。新华报业集团于2015年推出中央厨房运营策略，并在3月1日推出集团媒体融合发展试验区，拟成立三个中心：数字采编中心、图片影像中心、体育产业中心。而现在以中央厨房为代表的融媒成果正成为国内行业实践的普遍应用，也间接地催化了媒体行业孕育更为高质、高效和高新的融媒产品。

    值得一提的是，国内融媒体研究关键词共现图中浮现的“人工智能”“新闻客户端”“全媒体”“新媒体”等关键词折射着新兴技术对融媒创新的影响。在媒体技术频繁更新的社会环境下，虚拟现实与增强现实技术、人工智能技术等成为国内媒体产品与形式转型发展的重点创新领域，国内媒体融合的智能化探索逐渐成为融媒实践的新拐点。例如，2019年2月19日，新华社联合北京搜狗科技发展有限公司发布全球首个人工智能（AI）合成女主播，这一人工智能的媒体产品也陆续亮相于第六届世界通讯社大会，引发了业界和学界的普遍關注。以人工智能为代表的技术范式将引领媒体融合的实践，从“融媒体”迈向“智媒体”。

    （二）我国融媒体议题研究作者

    国内融媒体的知识体系建构离不开知识分子的影响作用。法国哲学家福柯（ Foucault）曾讲：“知识分子的工作是要通过自己专业领域的分析，在此基础上重新问题化，并参与政治意愿的形成。”②结合国内融媒体研究作者共现图和统计表来看，郭全中、陆先高等在融媒体研究领域内有着较高的学术影响，当然，除高校教师在融媒体领域提供必要知识贡献之外，同时也聚集着一批媒体业内人士团队，拓展并更新着国内融媒体研究的版图，也形成了部分较为稳定的研究团队。

    （三）我国融媒体议题研究单位

    科学知识与社会实践的关系正日益紧密，单纯由好奇心驱动生产的知识体量已经在逐渐减少，而服务于社会、服务于现实的科学知识生产正逐渐扩大。可以发现融媒体科研知识生产仍以高等教育单位为主，长期以来大学一直是知识储存和传承的重要场所，这种生产能力集中体现在知识配置力层面（Knowledge Distribution Power），可以为领域内知识生产提供及时的知识信息，从而不断保障知识生产的恒久运行。结合国内融媒体研究机构共现图和统计表来看，目前国内融媒体研究单位集中在高校，例如：中国人民大学新闻学院、中国传媒大学新闻传播学部等。同时可明显看到媒体产业单位正逐渐扩充着融媒体研究的业务经验和实践成果，例如：中央广播电视总台央广、大众报业集团等。也存在着部分地方媒体单位，为国内融媒体研究的区域化、特色化提供知识支撑。

    三、结语

    本文采取文献科学计量的方法，对已有的“融媒体”文献知识进行细致描摹，可以发现，融媒体作为媒介发展的重要阶段产物，虽然目前在我国新闻与传播研究版图之中取得一定的学术关注，但其知识建设不免暴露出倚重经验论述、局限于业务概况讨论、忽视与媒介环境的深度联动等问题。

    因而，基于以上针对国内融媒体研究知识情况的图谱分析，一方面，建议在未来的融媒类研究中应深度挖掘融媒体的行业经验，形成业界学界的沟通对话渠道，打通融媒体创新与应用的诸多可能，为进一步延伸和丰富我国融媒体研究格局做出应有的贡献;另一方面，关于融媒体研究的知识话语需要学者尝试做出方法上的革新，例如引进定性研究策略：民族志、现象学、田野调查等扎根产业实际，形成特色化、情景化的融媒经验知识，或者采取定量化的管理测量模型等对融媒实践进行精确评估或测度，在研究知识的信度与效度层面予以充分关照，从方法论与认识论两相结合的角度综合拓展我国融媒体议题研究事业的知识版图。

    注释

    ①[美]卡尔·曼海姆：《意识形态与乌托邦》，姚仁权译，九州出版社，2007年版，第541页。

    ②刘魁：《真理、文化权威与知识生产的时代性——兼评福柯对真理话语的微观权力分析》，南京政治学院学报，2005年第3期。

    参考文献

    1.贺蕾：《知识社会学视域下体育新闻专业高等教育历史思考》，《新闻大学》，2015年第6期。

    2.[美]彼得·伯格、托马斯·卢克曼著：《现实的社会建构》，汪涌译，北京大学出版社，2009年版。

    3.尚策：《融媒体的构建原则与模式分析》，《出版广角》，2015年第14期。

    4.高俊宽：《文献计量学方法在科学评价中的应用探讨》，《图书情报知识》，2005年第2期。

    5.梁怀新：《基于CiteSpace的我国国家安全研究知识图谱分析》，《情报杂志》，2019年第6期。

    6.陈悦、陈超美、刘则渊、胡志刚、王贤文：《CiteSpace知识图谱的方法论功能》，《科学学研究》，2005年第2期。

    7.朱春阳：《县级融媒体中心建设：经验坐标、发展机遇与路径创新》，《新闻界》，2018年第9期。

    8.黄楚新、彭韵佳：《 2017年中国媒体融合发展报告》，《现代传播》，2018年第4期。

    （作者单位：湖北大学新闻传播学院、武汉市武昌区为先社会工作服务中心）

    （本文编辑：聂巧）