我教女儿学认字

2022年7月9日21:26:11我教女儿学认字已关闭评论
摘要

龙秀丽女儿两岁时,邻居开始教她家孩子识字,她家孩子与我女儿同岁。我犹豫着要不要也教女儿识字。慎重起见,我上网查阅了相关资料,育儿专家的意见是这样的:在孩子发出识字信号时再教孩子识字,这之前让孩子多看绘

    龙秀丽

    女儿两岁时,邻居开始教她家孩子识字,她家孩子与我女儿同岁。我犹豫着要不要也教女儿识字。

    慎重起见,我上网查阅了相关资料,育儿专家的意见是这样的:在孩子发出识字信号时再教孩子识字,这之前让孩子多看绘本就行。于是,我把识字一事暂且放下,直至女儿读幼儿园小班。一天,她指着绘本上的字问:“妈妈,这是什幺字?”时机终于成熟了,于是我买了一面是图画一面是汉字的识字卡,带孩子踏上了识字之旅。

    每个家长都知道,寓教于乐是最好的学习方式。为做到这一点,我采取了三种方式:游戏识字、小课堂识字、竞赛识字。

    游戏识字:把识字卡铺在桌上,交给孩子一个小篮子,认识哪个字就把哪个识字卡放进篮里,达到一定数量后,找父母“结账”——读出识字卡上的字,然后可以领礼品。

    小课堂识字:买块小黑板,用餐桌椅当课桌椅。我先做老师,先生、女儿做学生,我教他俩认字;第二天,先生当老师,我和女儿当学生;第三天,女儿当老师,我和先生当学生。大家轮流当老师,让女儿既期待,又能真实体验做老师的权威,学习起来更有劲。

    竞赛识字:我做主持人,先生和孩子做选手,两人抢答,识字多者胜出。女儿为了战胜爸爸,总嚷着要学更多的字。

    日常生活中,我也很注意教女儿识字。去超市,我让她读每区域指示牌上的大字。有些字女儿不认识,我就让她通过下面陈列的物品猜一猜。女儿拿起爱吃的零食,我就开始考她:包装袋上写的是什幺?“生产日期”这几个字在哪儿?这不仅让女儿认识了更多的字,还让她养成了仔细观察的习惯。

    我和女儿还一起动手给家中的物件贴上对应的小卡片。比如冰箱上贴着写有“冰箱”的卡片、桌子上贴着写有“桌子”的卡片。这样,孩子在家随时能把字和物品联系上。客人来时,女儿还会在客人面前念一念、写一写卡片上的字。得到夸赞后,女儿很有成就感。

    识字卡一张张是独立的,可如果把几个字连在一起,就可以组成一个句子、一段话甚至一个故事。比如,我随手拿了三张识字卡:花、开、美,然后开始造句:一朵美丽的花开了。女儿咯咯笑起来:“我也要玩!”我让她也随手拿三张识字卡,女儿拿了“方、店、面”。她想了想:“我的魔方落在面条店了,我要去找回来!”哈哈,女儿造句比我更胜一筹,不仅有人物还有情节。

    女儿很兴奋,不满足于简单的造句:“我们挑战讲故事吧!”我当然赞成,随机拿了五个字“猪、香、开、孩、好”给她。

    女儿思索了一会儿:有个小猪不讲卫生,臭烘烘的,小伙伴们都不愿意和它玩。猪妈妈帮它洗澡,还用了沐浴露。小猪很开心:“谢谢妈妈,我以后都要香喷喷的。”猪妈妈亲了小猪一口:“知错能改就是好孩子。”

    看女儿可爱又得意的样子,我忍不住也亲了她一口:“你也是个好孩子!”

    如今女儿5岁,识字500个左右。识字量虽然不大,但在识字的过程中,她感受到了学习的快乐和家庭的温暖,这是比识字更重要的。

    【编辑:杨子】