关键词 校级教研，现状分析，教研主题，方法路径<br />
中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）01-0034-07<br />
上海市教委教研室于2014至2015年，分三个学期先后举办三场“分享

朱可关键词顺理成章，史学逻辑，理性认知中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2020）11-0046-07“顺理成章”其义为顺着某种情况的发展而自然产生的结果。这里的“理”，指事物发展的规律，也可以说是人们理解这一规律

关键词命题，材料效能，历史解释中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2020）11-0041-05近日，苏南四市联合组织了一次大型的高三模拟考试，其中有一则关于欧洲启蒙思想的选择题引起了一番比较激烈的争议。原题如下：1

关键词 家国情怀，历史教育，学科核心素养<br />
中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）01-0029-05<br />
唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀历史学科核心素

张利娟关键词实证路径，中英，历史教科书中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2020）11-0029-06当代英国的历史教育发达，被称之为“哪里有教育，哪里就有历史教育”。英国“新历史科”（New History）倡导

王德民+刘宏法+王川芳<br />
关键词 历史核心素养，单元教学设计，历史教学<br />
中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）01-0024-05<br />
如何落实历史核心素养，推进单元教学设计是

孙殿元 徐赐成关键词史论结合，历史学科核心素养，历史教育，历史意识中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2020）11-0023-06史论结合作为我国传统历史学研究的基本方法和追求，长期以来受到历史研究领域的关注和重

关成刚+温学鹏+安雪<br />
关键词 论从史出，校本课程，天京事变<br />
中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）01-0017-06<br />
一、教学设计背景及思路<br />
自2017年以来，邯郸多所学校

王强 袁峥关键词史料实证，逻辑推理，历史逻辑中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2020）11-0017-06学科核心素养是落实立德树人根本任务的重要途径。历史学科核心素养主要包含五个方面，其中，史料实证是学生“对

关键词 核心素养，项目式学习，知识建构，问题解决<br />
中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）01-0011-07<br />
以唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五项内