陈颖滢摘 要：本文以STEM教育理论为指导，结合通用技术项目教学中出现的问题，对项目实践执行过程进行探索，旨在提高学生学习参与度，强调学科之间的相互融合，在实现本学科教学目标的同时培养学生解决实际问题的能力和团队协作意识。关键词：通用技术；STEM教育；项目教学；教学案例进入

刘路宽　杨文明　徐婉珍等<br />
摘要 结合计算模拟方法和分子印迹技术，采用电子转移反应生成催化剂进行原子转移自由基聚合方法，以二苯并噻吩（DBT）为目标物，设计并制备了一种新型磁敏

[摘? 要] 学习小组内各个成员的有效互动，是一个需要高度关注的问题. 在初中数学课堂上，小组合作学习过程中的组内成员互动水平，会最终决定学生的合作水平，决定小组合作学习的效果. 指导学生进行有效的互动，必须坚持主体发展、体验学习、评价公平

兰卓郑清贤[论文摘要]音乐是在时间中发展的特殊艺术形式，音乐表演是特殊的音乐表现形式。音乐表演作为一种实践形式，需要科学理论的指导，唯有科学的美学思想的指导，音乐表演才能真正体现出自身的价值。为了使音乐表演更加完美，给人以愉悦，提高听众审美情趣，音乐工作者应以毕生的

江潞潞立体几何侧重于对空间图形性质的理解、对相应数量关系的分析，形成立体几何思维能够让学生增强自身的空间想象、逻辑思维、推理论证几方面能力，而从这几个角度出发，帮助学生理解立体几何的奥秘，则可谓是教师义不容辞的责任.一、空间想象思维的养成在

张蔚　江曙等<br />
摘 要 研究人体肠道细菌对阿魏酸的代谢。采集健康志愿者新鲜粪便，称重稀释后厌氧培养，通过反复涂布分离得到69种人体肠道细菌。采用超高效液相四级杆飞行时间串

高文鹤摘 要：提高带电粒子在磁场中圆周运动类的习题的教学有效性，可以从二個方面入手：从习题的层次性入手，立足基础，丰富习题的变化，以小组式的习题教学为手段；从紧扣这类习题的解题指导思想，提高分析问题的能力，充分利用数学工具。关键词：小组式；层次性；指导思想；数学工具

安晓东+赵杰+云高杰摘要：采用有限差分软件FLAC3D，对防波堤结构地基地震响应进行了分析和计算，重点给出了地基液化程度和变形情况。计算结果表明：在强度较小地震作用下，防波堤结构地基破坏的程度较小，可以正常使用；在较强地震作用下，防波堤结构地基出现了较明显的孔压增长和位移

沈盈盈魏定波题目己知正实数a，6，c满足abc=1，证明：

[摘? 要] 在初中数学课堂教学中，如何提高小组合作学习的效益，已成为数学教师研究的一个重点与热点. 而要真正提升自身对合作学习的理解水平与实践能力，就必须开展案例研究.[关键词] 初中数学;课堂教学;小组合作学习;案例研究小组合作学习是以