汪阿运[摘要]初中物理主要以观察和实验为主。教材设计的现有实验，有时不能满足学生深度学习的需求，主要表现为：很多实验不易产生明显的实验现象;不能很好地指引学生在科学探究的过程中自主生成科学结论。为此，需要教师针对不同的科学探究，设计不同的实

贺军荣摘要：信息是当今时代的代名词，随着发展的不断的向前，信息化进程也在不断的加快。信息化在我们的很多的领域都有着很明显的体现，对于生活而言起到了很大的推动作用，在众多的行业当中信息化测绘是我们研究的一个重点，这一方面在传统的工作容易出现问题，很多的数据精度存在问

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘要：在中物理课堂教学中，物理现象的展示是极其重要的组成部分，通过引导学生观察现象，展开研究和分析，探究本质，逐步建立概念、发现规律，实现教学目标.教师应当根据物理现象特点，结合学生好奇心强、思维活跃、富于想象等身心特点，精心策划物理现象的展现过程，从而推动学生物理学习

【摘要】一个课时知识点教学的有效性离不开“教材分析”、“学情分析”与“教学法分析”及其合理地整合，教学设计的准备工作就在于这“三项分析”.“学情分析”与“教材分析”是“教学法分析”的基础，“教学法分析”又反作用于“教材分析”与“学情分析”；“教材分析”乃是有效数学教学设计的基础，“学情

朱小东[摘要]中考物理复习的成败直接关系到学生物理成绩的优劣，简单有效的复习方法既可以减轻学生的学业负担，又可以提高复习效率。通过复习，使学生完善知识结构，拓宽学生的视野，提高学生的思维能力。[关键词]中考复习;注重基础;循序渐进[中图分

吴莹摘要：随着城市化进程的不断推进，城市建设用地需求不断的增加，土地资源的稀缺性对土地的准确勘测定界提出了更高的要求。作为土地管理中非常重要的土地勘测定界工作，复杂、细致，对数据的准确性要求非常高，同时，要求数据信息详尽，因此，传统的土地勘测定界已经不能满足当前社会

摘要：初中物理中常有做实验不如讲实验的反常现象，此悖论暴露出的是实验的真伪问题.只做不思的实验是伪实验，建立在学生思维发展基础上的实验才是真实验.本文以探究声音是由于物体振动产生的实验为例，阐述了追求真实验的相关观点.关键词：初中物理；物理实验；真伪辨析作者简介：王

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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

【摘要】知识教学的精准性需求注定其具有鲜明和强烈的被控制取向，这种取向在践行以建构主义为理论基础的新版课程标准下的教学中体现的淋漓尽致.文章首先论述了知识教学控制策略提出的过程，然后结合具体案例阐述了知识教学控制策略的三种思路——控制知识的生长点和延伸点、控制知识