许钧[摘要]在初中物理教学中，会碰到这样的题目，题中会出现用类似的或完全相同的示意图表达不同的物理情景，解答这些题目时，需要在不同的条件下利用相关的定理、定律及公式进行分析解答。[关键词]图形相同;条件变化;初中物理[中图分类号]G633

王少飞摘要：随着地球人类基数不断增多、工业因素、农业因素等影响，使得水资源环境破坏严重。水资源作为人类赖以生存的资源，水资源恶化势必会对人类未来发展造成严重的危机。面对水资源与经济发展之间矛盾，必须要提高水资源的利用率，建立循环经济型水资源节约利用机制，从而实现“取

摘 要：“核心素养”所提出的培养学生“适应终身发展”和“社会发展”需要所必备的品格和能力，如何在具体的学科教学中落实这一理念.笔者结合初中物理的课堂教学设计，提出需要把握物理学科的特质，注重实际问题的分析，注重科学探究，注重培养学生的思维品质.关键词：核心素养；科学探究；

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
<br />
<br />
<br />
摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

刘玉华+王文清教学过程课前准备：生合上书，准备好练习本、直尺、笔、计算器等.说明：合上书的策略，是为了促使学生积极主动地思考，尽量避免学生思维偷懒，尽量能暴露学生的真实思维成果，养成独立思考的习惯，提高思维能力.1温故设疑，创设情境师：前面我们已经学习了等差数列，是按照怎样

傅晶晶[摘要]日常生活中，常常需要估算。估算能力能反映学生的综合素养，而各地中考题中也时常会出现估算题，学生对这类题的解答往往感到比较难。为了提高学生解答这些问题的能力，文章结合实例进行分类分析。[关键词]中考物理;估算题;分类解析[中图

郭开达摘要：在社会经济发展中，各种工业也逐渐的壮大了起来。这也就直接导致了各种资源的浪费问题频繁发生，造成了全球资源紧缺的问题。基于此种背景之下水资源的开发与管理是现今社会中的重点问题，如何有效的开发与保护水资源，明确供给与需求之间的关系与矛盾，是现阶段的首要解决

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
<br />
<br />
<br />
摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

孙立萍 胡均宇摘 要：本文设计演示实验、制作探究性实验装置，对阿基米德原理一节内容进行教学设计.利用学过的知识引入课题，利用演示实验引导学生目的明确的进行猜想与假设，便于学生确定浮力大小的影响因素，设计制作探究性实验装置，指导学生对课题进行实验探究，让学生在教师指导

陆燕【摘要】概念教学是数学教学中很重要的环节，概念教学要遵循学生建构数学概念的阶段顺序，让学生主动参与概念的生成、发展过程.本文结合APOS理论，通过课堂实践来探讨如何利用探究学习深化数学概念的教学.【关键词】概念教学；探究学习；APOS理论从教以来，每次到高三总复习时，笔者总