王晨[摘要]在核心素养导向下，高中生物学教学应关注生物学核心概念和主干知识，避免只关注“考点”;应摒弃题海战术，提倡使用“开放式材料”;应从陈述生物学史实发展到创新科学史实验，提升科学素养;应注重渗透“大爱精神”，培养学生的社会责任感。[

张玲+王大鹏+李孟楠一、快速城镇化存在的土地利用问题改革开放以来，伴随着工业化进程加速，我国城镇化经历了一个起点低、速度快的发展过程。在取得巨大成就的同时，也带来了城市人口膨胀、交通拥堵、环境恶化、住房紧张、就业困难的“城市病”和耕地流失、环境污染、农村人口老龄化、村庄空

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘 要：授人鱼，不如授人以渔，科学方法教育远比传授科学知识重要.本文以类比法为例，探讨类比法在初中物理概念教学、实验教学和解题过程中的应用，充分说明类比法作为一种科学方法在初中物理教学中起到的效果，以期在初中物理教学中更好地培养学生的科学探究精神、实践能力和创新意识

石向阳导数在高中数学中可谓“神通广大”，是解决函数单调性、极值、最值、不等式证明等问题的“利器”.因而近几年来与导数有关的数学问题往往成为高考函数压轴题.在面对这些压轴题时，我们经常会碰到导函数具有零点但求解相对比较繁杂甚至无法求解的问题.此时，我们不必正面强求，可以采

戚小勇[摘要]对《空气的存在》观摩课的教学进行分析点评，从中发现科学课堂之所以能生动，除了与教师个人的亲和力、教学能力和爱心等主观因素有关外，还与实验、整合和生成三方面的客观因素有密切的关系。[关键词]生动;科学课堂;空气的存在;教学实录

刘琴+李伦强摘要：随着城市化进程的快速发展，许多城市面临着内涝、水资源短缺等现象，使得海绵城市建设成为必然之选。本文基于国内海绵城市的理论与实践，通过对重庆市雨洪资源的研究，分析其内涝的主要问题，提出构建海绵城市来改变当前现状，并给出相关的建议和对策。关键词：海绵城市

孙晓兵石亮摘 要：随着IPAD为信息终端的教学技术被引进课堂，教师“教”方式和学生“学”的方式逐渐在多个维度发生了变化.课堂教学教学中教师依靠IPAD的技术支撑，可以充分利用“一人一IPAD”的信息技术优势，在课堂上实施“点对面、点对点”的适时监控、适时指导、适时评价，使得传统的“部分

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