陈一铭[摘要]对近三年全国I卷理综“物质的结构与性质”模块选考题所考查的知识点进行比较和分类，并据此提出一些“物质的结构与性质”知识点的复习教学策略及建议。[关键词]高考全国I卷;物质结构与性质;考题分析;复习策略[中图分类号]G633.

王李嘉摘要：在高中数学中，函数的单调性问题是高中学习的重点，通过函数的单调性我们往往可以知道很多的知识，这样可以让我们更有效的解决问题。我们同样也可以通过对函数的单调区间的研究求解出參数方程中的参数范围。除此之外，我们对函数进行一定的转换，那么我们就可以求解一些特

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘要：初中物理科普教育课长期以来得不到教师和学生的重视，但是科普教育课对于培养学生的科学素养至关重要，本文尝试借鉴初中物理能力导向课堂的有效教学模式和策略， 针对初中物理科普教育课的教学展开研究，从而探索出初中物理科普教育课的课堂有效教学模式，从而来提高我们的课

4教学反思4.1此题的教学价值此题要求学生结合实际情境，通过一系列的探索与分析，设计解决问题的方案，并加以实施的过程，考查了学生的模型思想、转化思想、数形结合思想、几何直观和空间观念.解决问题的过程，发展了学生应用意识和能力.此题也是对学生综合能力的一个考查，主要考查了

周波[摘要]简要概括了化学学科核心素养与学生发展核心素养的关系，提出了核心素养指导下的“学生活动”设计思路，总结了落实核心素养的教学方法。[关键词]化学学科核心素养;学生活动;化学反应速率;影响因素[中图分类号]G633.8? [文献标识

汪海波摘要：随着社会的发展和时代的进步，我们国家人民的教育理念和教育方法有了很大的改变。为面对当下社会中的激烈竞争，我们国家提出了素质教育的理念。我们希望通过改变现如今的教育方式或是教育方法，来培育出可以适应社会发展和时代进步，德智体美全面发展的高素质人才。就初中

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刘兴昌++吴翠琴摘要：初中物理作为一门思维性较强的学科，物理教师应当实行有效的导入教学，帮助学生学好物理知识，这既是我们的愿望，也是新课程标准的要求.关键词：巧设导入；激发兴趣；课堂效果；自主学习；有效教学；增强自信作者简介：刘兴昌（1976-），男，本科，中学二级教师，研究方向：

张展维关于正多边形的定义，教材上是这样的定义的：各边相等，各角也相等的多边形是正多边形.除此定义外，感觉应该还有可以体现正多边形特点的其他表达形式.我们知道，研究图形的判定可以从它的性质的逆命题入手.因此从“正n边形有n條对称轴”的性质出发，大胆提出假设——“有n条对称轴