路桂英二次根式的概念较为抽象.在考试中，常以规律探究问题的形式考查同学们对这部分知识的理解与掌握.二次根式规律探究题主要探究数式、算法、算理的规律，解题的关键在于观察并分析题中所给的运算过程，准确推理，合理猜想，得出一般规律，然后进行论证.

陈澎军+张鹏程+刘琳子摘要：近年来，频现的地质灾害对我国勘察部门提出了更高的要求，不仅仅局限于勘探能力、技术措施等方面，还包括管理制度、主观意识等方面，客观上造成了地质勘探资料的精准度、实用性差等问题。结合信息技术时代的发展趋势而言，以科技力量为驱动力加强在地质勘探中

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
<br />
<br />
<br />
摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

姬鸣亚等效思维法在初中物理题目中的应用能够有效地将复杂的问题简单化，化难为易.学生在解题过程中使用这种方法能够简化解题过程，提高解题速度，同时能够在解题过程中活跃自身的解题思维，提高学生的创新能力.1等效变换简化问题等效变换是初中物理解题中比较常用的一种方法，并且

在数学教学中，教师除了要深钻教材，了解学情，研究教法外，更应该重视在课堂上构建一个有利于“创生”的具有自我成长性的数学学习环境[1].为了践行这一理念，笔者在课堂上以培养学生自悟习惯为着力点，“使学生掌握恰当的数学学习方法”，助推学生自我成长.学生的数学自悟习惯是指学生在

聪晓一、算术平方根与二次根式：一般地，我們把形如√a（a≥0）的式子叫作二次根式，二次根式√a表示的是非负数a的算术平方根，所以二次根式具有双重非负性，即：（1）被开方式a≥0;（2）二次根式、√a≥0.①被开方式不含分母，即被开方式中因数

李念尚摘要：本文介绍了RTK（Real-Time-Kinematic）定位技术的原理及其系统构成，并根据构成其系统分析其误差的来源及降低误差影响应采取的相关措施。GPS-RTK常用的校正方法有单点校正、多点校正以及参数校正，本文重点是通过分析GPSRTK在多点校正模式下不同因素对其观测精度的影响，

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
<br />
<br />
<br />
摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

孙亮亮思维定势是心理活动的一种准备状态，常被形象的称为思维套路，通常是有助于问题解决的.其思维过程可概括为：根据面临的问题联想起已经解决过的类似问题，将新问题的特征与旧问题的特征进行比较，抓住新旧问题的共同特征，运用已有的知识和经验与当前问题情境建立联系，利用处理

《国家基础教育课程改革指导纲要》明确提出了“用教材教”而不是“教教材”的新观念，提倡教师依据课程标准灵活地创造性地使用教材.在这一精神指引下，我们的课堂百花齐放，争奇斗艳.但也出现了打着“用教材教”的幌子，无限地拓展教学内容，变相进行题海训练，增加了学生课业负担的情况.笔