陈瑞强一、有关模型的解读1.生態系统能量流动示意图(见图1)
张广辉摘要:虽然在基础教育界之中早就提出了要实行素质教育,并且各方人士与国家都在这方面作出了巨大的努力,然而无论如何始终都需要根据高考这根指挥棒来行事,这就使得素质教育的开展并不能够获得令人满意的效果。在文中就素质教育暂开讨论,并就如何才能够让素质教育获得令人满
李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置,与稀有气体质谱仪HelixSFT联用,建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析
杨来芳轩辕书社
范红英笔者在辅导初中数学竞赛时,一名学生拿着柯召先生的著作《初等数论100例》一书说,第34题很有趣就是看不懂.笔者仔细研读了柯先生的解答过程,的确难懂.而且学生追问是否有其它方法,面对学生的追问,我似乎遇到了空前的挑战,笔者经过深入思考得到了下面一个简单的解答方法,算是
吴久宏高三生物首轮复习所需的时间最长,是整个高三复习这座大厦的基石,它构建的好坏直接影响到高考的成败.复习时要突出重点,紧扣热点,渗透考点,构建知识链、知识网,实现知识的重新整合与灵活运用.在二轮复习中,切入点的选择显得尤为重要.本文试着
姚宇轩摘要:环境问题是全球化的问题,良好的环境保护、环境行为是加强环境效果的基础。根据环境保护的相关问题和要点,大力加强环境意识的保护管理水平,增强环境行为的规划和建设,提升环境保护的行为化管理。中学生是新时代的接班人,需要从自身做起,加强对环境保护意识的培养,构建
李源贵
李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置,与稀有气体质谱仪HelixSFT联用,建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析
陆丽丽动点问题是初中数学教学中一个热点问题也是难点问题,在解这类问题时教师总是强调“在运动中抓不变量”,但是不变量有哪些,怎么找,怎么用教师并没有具体的阐述,学生对于这个方法也是一知半解不会应用.本文研究的不变量是指点运动过程中形成的保持不变的量,具有生成性、隐蔽性