吴碧晶摘? ?要：把分析动态电路的习题变成创新实验设计题，体验敏感电阻，学会解决实际问题，学会迁移创新，提高学生应用物理知识能力和科学探究能力，培养学生的创新能力。关键词：动态电路;滑动变阻器;敏感电阻;应用;创新能力科技的发展，社会的进

黄竹纯+秦占立摘要：爆破开挖由于其具有高效、快速和低成本等优点而被广泛运用于隧道开挖过程中，但是对于在围岩等级较差的偏压浅埋隧道进行爆破开挖时有可能会出现边坡失稳的情况。因此了解隧道爆破对边坡应力和变形的变化规律具有重要的现实和指导意义。关键词：隧道；边坡稳定性；

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

姜燕例1 如图1在一个水平转台上放有A、B、C三个物体，它们跟台面间的动摩擦因数相同.A的质量为2m，B、C各为m.A、B离转轴均为r，C为2r.则：（1）若A、B、C三物体随转台一起以角速度ω转动未发生滑动，求A、B、C三个物体所受的静摩擦力；（2）当转台转速增加时，哪个物体最先发生滑动？同类型场

对称是一种客观存在.大千世界，许多事物都具有某些对称性，如：一朵红花，一片绿叶，一只色彩斑斓的蝴蝶等.对称给人们以和谐均衡的美感.对称又是一个数学概念.初中学生所熟悉的有代数中的对称式，几何中的轴对称、中心对称、旋转对称等，更一般情况是，许多数学问题所涉及的对象具有对称

黄仙凤摘? ?要：为了培养学生的自主学习能力，在教学活动前利用学习单引导学生完整阅读和深度阅读;在教学活动中利用互动式信息技术引导学生学会分析、理解核心概念，合作互评建立核心概念模型;在教学活动后进行微课分层推送，帮助学生再次加深核心概念

于洁清+刘会静+郭睿+李玉成+赵淑梅摘要：本文以洪山碱性岩体北侧娄里金矿为例，测试分析了金矿石、斑岩体及不同围岩中Au、Cu等成矿元素含量，初步确定区内燕山期火成岩是形成金矿床和铜矿床重要的矿源层。在此基础上利用铅同位素示踪和分析了娄里金矿成矿物质来源，亦得出相同的结论。

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吴含章通常讲机车的功率是指机车的牵引力的功率，P= Fv恒成立，与阻力f无关，与P是否为额定功率无关，与机车的运动状态无关.机车可通过油门控制功率，可通过换挡调整速度从而改变牵引力.机车启动通常有两种方式，下面把这两种启动方式的规律总结如下：一、机车以恒定功率启动2.用v-t图

陈光近年来，随着新课标的实施，对折问题，越来越受到人们的重视，以对折问题为背景的题目，经常出现于全国各地中考试题、竞赛试题中.对折问题，它通过日常生活中人们所喜爱的普普通通折纸，隐含了大量的数学知识，体现了数学的妙用.这些题目，能够训练学生的动手操作能力，培养学生的数