马之绘在高中生物课程的教学中，想要让更多学生的学习能力有所提升，并且保障学生整体上对知识有良好的理解吸收，认识到学生之间的个体差异很有必要.进入高中阶段后，学生的学习分化会体现的越来越明显，有些基础扎实，理解和思维能力较强的学生在生物课程的

曹彦摘要：在教育界教学改革的推动下，引入信息化教学是势在必行，因为先进的微课技术和互联网络技术的并用实现了全面的信息化教学，让教学改革的势头呈现的更加具体化。而在真正实施微课教学中，教师可以利用微课技术，改变传统的教学模式，满足学生多元化的需求，对整个班级的管理和

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

苏同安因为数和形是高中数学知识中辩证统一的两个方面，所以人们在学习数学知识和运用数学思想方法解决数学问题的过程中，经常把这两个方面结合起来，使得对知识与方法的理解以及问题的解决过程变得既严谨又直观、既简洁又生动.但是，在许多“形”中还隐藏着一种“形”——它虽然“不属于”

蔡蕾平行板电容器的兩类动态分析endprint技术文

吴建华摘要：绿色化学符合可持续发展的理念，是新世纪人才培养的新方向.化学教师要为国家培养新型人才，就必须在教学活动中改变旧的授课方式.本文通过对新授课、实验课改进等方面，探讨如何潜移默化地给学生传递绿色化学的理念，以树立学生可持续发展的世界

张权摘要：在新课程改革背景下，对初中语文阅读教学提出了新的要求，当前初中语文阅读教学中，仍然存在教学方法单一，教学设备利用不足，学生重视不够等问题。培养学生兴趣、扩充教师知识、丰富教学方法，当为提高初中语文阅读教学效率的有效途径。关键词：初中语文；阅读教学；有效性；问题；

杜飞一、电场力做功与电势能1.电场力做功的特点（1）在电场中移动电荷时，电场力做功与路径无关，只与初、末位置有关，可见电场力做功与重力做功相似。（2）在匀强电场中，电场力做的功W=Eqd，其中d为沿电场线方向的位移。2.电势能（1）定义：电何在电场中具有的势會泛。电荷在某点的电势能，等

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胡小群在求柱体和锥体的侧面积时，现行上海高中教材利用了侧面展开图.然而，教材中既没有定义何为侧面展开，也没有给出侧面展开图的任何性质定理，而用直观演示的方法说明柱体和锥体的侧面可展开，并“想象”球面的不可展开，常引发一些困惑，如