陶力所谓“层进式问题串”教学模式，是一种基于“问题连续体”理论，以创造性地解决一连串逐层递进式的问题为主要内容，以发展学生问题思维为目标的新型教学模式.在此模式下，问题情境的呈现能够激发学生在认知结构中搜寻可填补空缺的知识经验，引导学生进行

周剑宏摘要：伴随着时代发展，科技进步，电脑的使用在课堂教学中已是重要的不可缺少的，那么这个有利资源我们应如何去掌握与运用才能让它更好的为我们的课堂去服务呢？关键词：信息技术；数学教学信息技术要与数学的课堂教育相结合，让信息化去带动教育现的代化，充分发挥信息技术的优

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

刘永忠1.运动学概念的理解（1）位移与路程的区别与联系（2）平均速度与瞬时速度的区别与联系（3）速度、速度变化量和加速度的比较2.匀变速直线运动的规律（1）匀变速直线运动的规律（4）两类特殊的匀减速直线运动①刹车类问题：指匀减速到速度为零后即停止运动，加速度a突然消失，求解时要注

郑圣洁计数问题是数学中的重要研究对象之一。小到我们生活中的琐碎往事，每日的课程安排，大到国家人口普查和经济状况的统计都涉及到计数问题，在我们中学的数学之旅中，加法原理和乘法原理或是解决计数问题最基本、最重要的方法，它们为学习排列、组合、二项式定理及其应用，也为解决很

李节摘要：电学实验是高中物理的重要学习内容，是高考的必考知识点，因对学生分析问题的能力要求较高，难度较大，是失分较为严重的题型.教学中为使学生攻克这一学习难点，应做好电学实验难点的分析，针对难点采取针对性教学策略.关键词：高中物理 电学实验

宋阳阳摘要：微课是指教师可以针对某个特定的教学环节而开展的精彩教学过程，是一种视频的教学资源，对教学的环境没有具体的要求。微课出现的历史背景是新课程的发展和教学实践的要求，在艺术设计的历史与理论的教学工作开展中，微课可以使枯燥的理论知识更加直面化，可以使学生对枯

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刘玲莉实验器材：矿泉水瓶一个，铁架台，定滑轮一个，细线，木板，白色毛巾若干条，水（红色，半桶左右），图钉若干。—、矿泉水瓶竖直下落运动1.按图1（a）所示那样，将铁架台固定在较高桌子上，安装好定滑轮，用图钉将白色毛巾平铺固定在木板上。2.把矿泉水瓶的上部挖一个小孔（是为了防止瓶落地

刘永明赵小平在高等学校自主招生考试或数学竞赛的试题中，有关数列的试题常常会出现如下形式的分式递推式：