武银根三力作用下物体平衡问题是常见问题，一条直线上的三力平衡问题解决是非常简单的，不在一条直线上的三力平衡问题必须运用力的合成和分解進行解题。endprint技术文

王玉怀文[1]介绍了俄罗斯圣彼得堡为纪念瑞士数学家、圣彼得堡科学院院士欧拉（Euler）诞辰300周年，举办了以欧拉命名的数学奥林匹克，参赛者是数学教师，其中的第10题，原文给出了三种非常巧妙、简洁的解答，笔者读后很受启发，作为研究性资料，将它译出以供参考，另外，本文再给出几种解法

周鹏[摘? 要] 新教材的使用让一线教师有了新的生命力. 随着教学实践的升华，同一课时可以有不同的课堂结构，可以用同课异构课堂模式来促进课堂教学技能的发展. 当然，这必须从校情、学情出发，作为教学重要

李亚男分类讨论是一种非常经典的数学思想，这种思维方式可以在解决各种实际问题中应用，在问题解析上发挥的效果非常明显.教师要在解题教学时让学生熟悉这种思维方法，并且要培养学生在解答相对复杂问题时形成良好的分类讨论意识.这可以很好地避免漏解的问题

李秦燕摘要：供电部门用户是否可以获得稳定的电力服务与10kv配网的建设施工质量息息相关。本文主要研究了地10kv配网电力工程的主要施工技术缺陷以及10kv配网工程施工技术改善途径，以期10kv配网电力工程建设工作顺利进行。关键词：10kv配网；电力工程；施工技术；问题引言：在电网稳定

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

刘海林力的分解是高中阶段分析处理力的重点方法之一，目的是通过力的分解对物体受力情况进行分析、计算。常用方法是力的分解后，得到以力（合力）為对角线的平行四边形，如图1所示。endprint

张昌盛 沈家书2012年北约自主招生数学试题第5题为：

翟小芳[摘? 要] 考试是检查与反馈教学成效的主要手段，而试卷讲评则对完善知识结构有着重要的作用. 文章认为，试卷讲评前教师应做好充足的准备工作，可通过知识体系的归纳总结、解题过程的规范指导、解题能力

李良华力学在初中阶段的物理学习中占有很重要的位置，是构建学生学科基础的要素之一，也是学生今后学习其他知识板块的理论根基.对于刚刚接触力学知识的学生来说，可能会存在各种理解上的障碍.所以在教学过程中，教师不仅要注重学生在理论知识上的吸收与掌握