陈向荣[摘? 要] 传统的数学教学，多强调数学知识的学习以及解题方法的训练，忽视学生数学思维力的养成. 新课改的推进，更加注重学生思维的综合发展. “开放题”的出现，契合素质教育初衷，更能为学生提供多

王文英摘要：课堂教学模式的创新要求教师要将新的教学方式引进课堂.高中化学是一门难度较大的课程，学生的化学基础也有着较大的差异，因此，更应该结合学生的具体情况采用分层教学模式对学生进行更有效的教学.本文研究了分层教学模式在高中化学教学中的具体

唐利平摘要：地质勘查工作是国家地质安全和数据收集的基础工作之一，对我国的经济发展、资源开发与利用以及国土安全等方面都有很大的帮助作用。目前地质工作的技术也在不断地革新当中，随着科学技术的发展，地质工作中的一些数据探查任务变得越来越精确，新型的科学技术也对地质探查

袁广洲+张在越+钱洁+张曙光+姚如娇+何洋+李晓旭<br />
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摘要 半圆弧面线性离子阱具有电极结构简单、便于加工和安装精度高等优点。为进一步提升半圆弧面线性离子阱的分析性能，本

马勇电场强度叠加问题的求解endprint

张奠宙 赵小平晚近以来，数学教育界有一股否定五十年代中国数学教育的思潮，具体意见是：解放后全面学习苏联，而苏联教育是大工业生产模式的产物，忽视儿童个性的发展，因而中国教育走上了错误的道路，即使日后中苏关系交悲，中国教育也没有出新路，1963年的《数学教学大纲》仍然是沿着

姚凯明[摘? 要] 在初中数学教学中，教师要善于引导学生借助数学日记进行数学知识点的梳理. 数学日记除了能起到巩固知识的作用外，还能锻炼学生的思维，拓展他们的知识面. 总结性日记可以让学生养成主动学习

吕中伟摘要：实验是初中物理教学的重要环节，其中演示实验及分组实验都是物理实验课的重要部分，初中物理课的开展，可以让初中生对物理知识有更加全面和明确的认知，加强对物理规则的理解.在初中物理课的实际授课过程中，教师要强化初中生的探究意识以及实践

彭思雨摘要：对鄂尔多斯研究区长8油层组储层成岩作用与物性变化之间的关系分析，可知储层储集性能与成岩作用关系密切。成岩作用对储层物质成分、储集空间及储集性能的改造使储层内部发育广泛的不均一性。关键字：鄂尔多斯；储层发育；成岩作用引言在储层形成后的埋藏成岩过程中，砂岩储

质谱分析的首要前提是制备待测物的离子，该过程也常简称为离子化，其本质是原子分子聚集体在外界能量作用下对电子分布的重新调整。为了更方便地理解这一过程，东华理工大学江西