陆亚军力电综合问题是以力学知识和电学知识相互渗透作为背景，结合力和能量知识进行考查的综合问题，在历年高考中常作为压轴题出现，由于其综合性较高，要求学生在处理此类问题时有较强的审题能力及综合分析能力，如何高效准确求解此类题，笔者结合多年高中物理教学实践，将此类问题

甘志国普通高中课程标准实验教科书《数学1必修A版》（人民教育出版社2007年第2版）第86—94页讲述了“用二分法求方程的近似解”，其原理是“如果函数y=f（x）在区间[a，b]上的图像是一条连续不断的曲线，并且有f（a）·f（b）

王朝晖[摘? 要] 中考复习虽然是重复学过的知识点，但不是知识讲解的简单翻版，需要教师从整体的角度整合教材，构建数学课程知识体系. 文章对整体视角下的中考复习进行深入讨论，希望对同行有所帮助，发展学生

宋萍随着新课程改革的深入，培养学生科学素养和创新精神越来越受到教育者的重视.传统的教学模式只要求学生跟着教师的指示进行机械式的学习，学生的问题意识和质疑精神得不到有效发展，致使学习效果不佳.因此，教师需要在教学中采取有效措施来培养学生的问题

郑桂莲摘要：应用视应变方法对大华北地区1970年至今6次M≥6.0级地震进行了空间扫描研究。分析发现，它们在地震前均有一定的异常显示，该方法可在中短期地震预报中使用。引言：在地应力作用下，岩层发生弯曲褶皱，随着力的逐渐加强，岩石的褶皱变形也越来越剧烈，一旦超过岩层的强度，岩层

分析化学从早期的元素分析，发展到现代的小分子、中等分子、大分子的分离分析，出现一大批不同原理的分析仪器和分析方法。进入21世纪以来，随着生命科学研究水平的提高和人们对

孙福如静电场历来是高考考查的热点，本章涉及的I级考点有：静电现象，电荷与电荷守恒定律，点电荷与库仑定律，静电场、电场线、电势能、电势及等势面，匀强电场中电势差和电场强度的关系，电容与电容器，Ⅱ级考点有：电场强度与点电荷的场强及电势差，带电粒子在匀强电场中的运动，从近几年高

何红春我们首先看解析几何中的一个经典问题。

李桂兰[摘? 要] 电子书包的兴起，为教师开展数字化、信息化教学提供了便利，同时，电子书包也为师生之间的互动提供了平台. 在初中数学教学中，教师应该合理利用电子书包，引导学生进行自主探究学习，同时与学

杨海荣初中物理的学习将为学生打开一扇新世界的大门，在这里，学生之前自己所不能解释的问题都能找到答案.兴趣是学生学习的驱动力，如果教师的教学方式没有足够的吸引力，久而久之学生就会失去学习物理的兴趣，进而降低学习效率.因此，本文重点讨论如何有效