王朝晖[摘? 要] 基于核心素养培育的需要，去实现初中数学课堂上学生学习兴趣的激发，是一个新的研究话题. 全国著名数学教育专家吕传汉教授曾经提出了教体验、教思考、教表达的“三教”理念，在初中数学课堂上

杨延伟摘要：数形结合思想是非常重要的数学思想，其能够将数、形结合起来，将原本抽象的几何知识、代数语言结合在一起，并进行有效转化.当前，很多教师已经认识到了数形结合思想的重要性，但却未进行系统性地学习.本文从数形结合思想的渗透现状以及应用策略

郑惠元谢静摘要：研究目的：探讨“压力—状态—响应”PSR指标模型结合熵值法进行的城市土地利用集约评价的技术方法，客观揭示成都市锦江区土地利用的集约度变化，以期为其城市土地利用规划提供事实依据。研究方法：本文基于PSR模型对影响成都市锦江区2009年-2013年城市土地集约利用评价

云永欢　邓百川　梁逸曾<br />
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摘 要 本文简单介绍了化学建模与模型集群分析的思想，并列举了基于模型集群分析的思路与框架。近年来，应用于化学建模各个方面的许多新算法包括奇异

杨俊力的合成与分解是学生学生分析和解决力学问题的基本技能，也是高考的热点，而力、位移、速度、加速度等矢量的合成与分解是物理学中等效方法的具体应用，力的合成与分解是以力产生的效果为依据的，是有意义的，在实际应用中，力的合成与分解可以简化问题，突出力的效果，下面就力的合

缪建中江苏省木并茶高级中学 (226406)立体几何的探索性问题是近几年来高考中常常出现的新题型，而这类问题尤以存在型问题居多.这类问题常以“是否存在”、“是否有”、“是否可能”等语句出现，以示结论有待判断.“存在型”问题是较典型的开放性的问题，学生往往不会探究.本文举例说明立体

王斌[摘? 要] 数学概念的表达需要语言来进行总结，才利于学生学习知识，知识应是语言内容的基本内涵，而知识的获得为学生的语言表达奠定了基础. 初中几何知识的主要特征之一便是旧知识是新知识的重要基础，新

边菁遥高中课业的繁重和深入，注定不再像初中那样靠着些许聪明就能轻松过关.不管天分如何，都需要投入百分百的努力和耐心.然而，我认为不管任何事情，最重要的就是兴趣.有了好奇心，就会自发、主动地去探索和思考，这是做好一件事的关键，包括学习.接下来

王玉明摘要：随着我国经济的飞速发展以及工业化的不断推进不断进步，使得土地与建设的矛盾日益加深，使得国土部门的压力与挑战也越来越大，并且对于国土资源管理人员的要求也更加严格。所以为了更好的处理建设与土地资源的矛盾需要更好更快的提升土地管理部门的人员素质与知识水平

云永欢　邓百川　梁逸曾<br />
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