云永欢 邓百川 梁逸曾<br />
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摘 要 本文简单介绍了化学建模与模型集群分析的思想,并列举了基于模型集群分析的思路与框架。近年来,应用于化学建模各个方面的许多新算法包括奇异
张轶概念图是由美国康奈儿大学诺瓦克(Joseph D.Novak)教授等人提出来的.概念图又可称为概念构图(Concept Mapping)或概念地图(Concept Maps).前者是指概念图制作的具体过程,后者则指概念图制作的最后结果.概念图是用来组织与表征知识的工具,它通常是将有关某一主题不
缪小燕一、判断静摩擦力的存在,主要看是否满足产生静摩擦力的条件静摩擦力产生的条件有三个:两个接触的物体间有正压力;接触面不光滑;两物体相对静止且有相对运动的趋势.这三个条件必须同时满足才受静摩擦力.教学中发现,同学们对是否有相对运动趋势的判断还是很困惑,在认识上还
何建霞[摘? 要] 数学是研究空间关系或数量变化的一门学科,它是物理、化学等学科的基础,是解决问题重要的工具之一. 初中阶段的数学与小学阶段相比,具有知识深化、内容拓宽、概念抽象等特征. 文章就初中数
郭鲲宇精致的课堂教学视频是微课的一个最为核心的组成.与传统的化学课堂相比,微课可以使课堂变得更加有趣味,更容易激起学生学习的欲望.微课的每一堂课因为时间比较短,所以教学的内容也是很少的,将所有的问题都聚集在一起,然后各个击破,不会给学生带来
李嘉莉摘要:本文主要阐述了环境监测质量管理中存在的问题并提出了提高环境监测质量管理的对策。关键词:质量;监测;环境;人才随着社会经济的不断发展,人们对生活质量的要求越来越高,然而环境问题一直都是影响生活质量的关键因素,因此,要加强环境监测的质量。在当今社会,已经完全进
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施林受力分析是把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受的所有外力找出来,并画出受力示意图.一、一般顺序先分析场力(重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力.二、一般步骤1.选取研究对象:即确定受力分析的物体.研究对象可以是单个的物体,也可以是物体
郭旭炯圆锥曲线的很多性质都和其焦点有关,在此我们不妨称准线和对称轴交点为准点;以焦点在x轴上的圆锥曲线为例,定义点(±m,0)、(±a2m,0)为类焦点、类准点,本文试图对它们之间的联系作些思考.定理1 已知圆锥曲线C的焦点为F,A为其对应准点,过点F的直线交圆锥曲线C于P、Q两点,R为圆锥
陈鸿燕[摘? 要] 教学活动应该是教师与学生双方都能积极参与、交往互动并共同发展的过程. 学生在学习过程中表现出的紧追不舍的精神对于教师来说是一种有力的触动,从学生的数学学习来看,教师与学生之间的这种