刘永华自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用，正是由于这些相互作用，物体在形状、运动状态以及其它肉眼不能察觉的许多方面发生变化，在物理学中，这些相互作用就抽象为一个概念：“力”！“相互作用”就是讲述重力、弹力、摩擦力等几种常见力的特点及规律，这是研究

陈萍[摘? 要] 思维是学生生长的核心，问题是思维生长的纽带. 因此，在常态的教学过程中，我们要以问题为纽带，促进数学教学内容的循序渐进，也借此促进学生参与课堂活动的深入，最终促进教学目标的顺利完成，

袁健风“学好数理化，走遍天下都不怕”.虽然这是一句较为片面的话，但是不可否认的是数理化的确是学生在学习阶段的关键科目，数理化的学习对学生的发展和成长起着至关重要的作用.其中，数学不仅仅是教会学生抽象的数学符号和数学概念，更多的是教会学生看待

波拉提·苏来曼摘要.如今，人们对于环境保护也日益重视，竭力监控和治理。但其中，环境监测方面还有一定的欠缺。因此，本文将对目前我国环境监测方面的问题进行分析，并提出一些对策。关键词：环境监测；问题；对策随着环境污染的范围加大，我国面对的环境保护任务越发严峻，对于环保也越发

云永欢　邓百川　梁逸曾<br />
<br />
<br />
<br />
摘 要 本文简单介绍了化学建模与模型集群分析的思想，并列举了基于模型集群分析的思路与框架。近年来，应用于化学建模各个方面的许多新算法包括奇异

刘鹏实验探究就是通过师生及生生间的互助、互动来设计实验、探索知识、解决问题的学习方式，它是培养学生科学素质和创新能力的重要手段.下面以研究滑动摩擦力的大小为例谈谈对实验探究的一些做法.一、提出问题我们如何研究影响滑动摩擦力的因素？怎样测滑动摩擦力的大小呢？二、猜想通

一般化与特殊化是人类认识事物的两个重要侧面，也是解题的两种基本策略，它们相辅相成，是辩证的统一.在多数场合，特殊问题简单、直观，容易认识，容易把握.但是，也有一些场合，特殊问题的个别特性可能会掩盖事物的本质属性，给解题带来困难，而直接求解相应的一般性问题，反而来得简便、

陈媚娜[摘? 要] 新课导入的方式多种多样，但终其目的就是要引导学生乐于学习，善于学习，文章根据初中学生的年龄特点，知识水平的实际情况，从多个角度、多个方法探讨了各种课堂导入的途径，为初中数学教学提供

肖海燕摘要：随着社会经济的快速发展，人们的物质生活水平有了很大的提高，越来越追求精神世界的享受，有力推动了群众艺术文化生活的大战，使得群众文化朝着多元化方向发展。广场舞作为群众艺术文化中的重要内容，其具有自身独特的魅力，不仅使得人们的生活变得丰富多彩，还有效满足了

申艳梅摘要：初中化学作为重要的自然学科，能培养初中生的社会实践能力，提高初中生解决问题的能力.本文分析了我国初中化学教学的现状，提出苏教版初中化学教学中的问题，指出一些具体的解决问题的策略，来提高初中化学教学的效果，从而提高初中化学教学的有