朱中良当前高中物理教师受传统应试教育影响，其教育理念和教学方式都较为落后，过于强调教师主导作用，导致学生学习积极性和主动性不足.对此，通过创设问题情境培养学生提问问题、分析问题及解决问题能力，更能挖掘学生创新思维，提高综合素质.一、创设由简

钱美芹[摘? 要] 面对新课程改革的挑战，教师需善于挖掘数学本身所特有的美，以数学美去感染和启发学生，让学生从灵感和顿悟中深刻感受到数学之美. 数学美包括多个方面，文章着重结合实例，从数学方法、数学结

何花例题 如图1所示，一滴雨滴从屋檐自由下落，下落途中用的时间通过一个窗口，窗口的高度为2m，求屋檐离窗户顶部的高度.方法一：基本公式题目中所给的信息是雨滴通过窗户的过程，设雨滴到达窗户上边缘的速度为vA窗户的高度为h解得：设屋檐离窗户顶部的高度为H，屋檐到窗户上边缘的运

吴信勇解析几何是高中数学的重要内容之一，也是衔接初等数学和高等数学的纽带，近几年高考数学试卷都有恰如其分的体现.特别是定值与最值(取值范围)问题是高考热点中的“热点”，如2007年全国19套理科试卷解析几何解答题共有18道有关定值与最值试题.究其原因，一是贯彻高考命题“以能

云永欢　邓百川　梁逸曾<br />
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摘 要 本文简单介绍了化学建模与模型集群分析的思想，并列举了基于模型集群分析的思路与框架。近年来，应用于化学建模各个方面的许多新算法包括奇异

陈卫林摘要：在新时代背景下，新的社会形势和产业类型对城市规划提出了新的任务与更高的要求。本文以利川市旅游地产总体规划为例，结合产业特征和任务要求对利川市旅游地产的布局与发展提出了规划构思，并针对具体开发实施提出了分区引导策略和控制措施。期望通过该项目的研究探讨，

杨丽红任务目标驱动下的教学模式是指通过为学生设置特定任务，引导学生合理利用学习资源，通过自主探究和合作学习等形式解决问题.在初中物理实验课堂中开展任务目标驱动教学能够为学生确立明确的实验任务，强化学生的课堂意识，使学生集中于实验环节，在实验

周金华[摘? 要] 初中数学教学，要思考的一个主要问题是：数学学科核心素养如何落地？而将这个问题进一步细化，那就是数学学科核心素养的组成要素，应当在什么样的途径中落地？文章将教学研究的目光投向了教学传

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陈方涛高中立体几何引入了空间向量，大大降低了立体几何解题的难度.随着新课程改革的进行，向量的应用将会更加广泛，这在2007年高考数学解答题中得到了充分的体现.但在平时教学中，我们的应用还不够，特别是法向量的应用，教科书中只给了一个概念.实质上，法向量的灵活应用，将使得原