刘培双[摘? 要] 在理解深度学习的时候，更多的要从理论角度形成基本的建构，根据教育学术机构的研究，深度学习应当包括认知、人际和自我三个角度的理解. 深度学习是学生在群体环境中完成的自我建构，这离不开

叶少蒙笔者在高三教学中发现有些同学在解题过程中，虽然解题的结论正确，但由于对概念理解不透彻或采取不正确的解题策略等原因，导致解题过程中出现“危机”或“失败”，而本人却被正确结论所蒙蔽，从而丧失了纠错的机会.笔者针对这种情况，为纠正这些同学错误的解题认识以及让同学们主

云永欢　邓百川　梁逸曾<br />
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摘 要 本文简单介绍了化学建模与模型集群分析的思想，并列举了基于模型集群分析的思路与框架。近年来，应用于化学建模各个方面的许多新算法包括奇异

贲海波[摘? 要] 学生对认知的表征体现了学生在不同的学习阶段所表现出来的认知水平，要想在初中数学教学中实现深度学习，教师必须去研究学生，尤其是研究学生在学习过程中对认知的表征. 学生在表征数学知识时

夏海根新课程标准不仅给数学教学留下了自主创新的空间，还对教师的能力水平提出了更高的要求.教师不仅要深入挖掘教材，根据教材内容、教学环境与条件选择恰当的教学方法，而且要根据学生和学习基础进行科学的培养与引导，最大限度地开发学生的潜能，提高学生

陈丽随着社会的飞速发展，计算机在日常生活中得到广泛的应用，档案管理也逐渐信息化。信息化档案管理不仅加大了档案利用率，还推动档案管理事业走向新篇章，是现代科技发展的重要走向。因此，加强信息化在档案管理中的应用极为必要。一、信息化在档案管理中的应用的优势（一）增强档案利

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杨斌一、与人类生活有关的问题近来，驾驶的安全问题一直是引起大众关注的焦点，利用物理学的知识可以来研究安全问题，并且尽可能的避免危险的发生.例1 一辆长途客车正在以v=20 m/s的速度匀速行驶.突然，司机看见车的正前方x=33m处有一只狗，如图1（甲）所示，司机立即采取制动措施.若从

贺江2007年全国高考数学自主命题的省份已增加到17个，全国一共命制19套37份试卷，真可谓百花齐放，无不凝聚着命题者的倾心构思和别具匠心.为了考查学生对基本概念掌握得是否扎实，思考问题是否周密，命题者往往要设计一些概念容易混淆，一不小心就要出错的“陷阱”题，这就要求我们在高

程宏明[摘? 要] 习题教学是培养学生数学思维的有效路径，教学中，应让学生的数学思维向更深处漫溯. 文章结合教学实践，从审题、解题、思题三个方面探析聚焦思维发展的习题教学策略，以使学生的思维逐步走向深