李浪摘要：随着我国教育理念的不断改革，学生自主学习能力的培养越来越受到重视.而高中化学作为重点学科之一，除了要求学生掌握教材上的理论知识，同时也要求学生具有一定的探究能力，掌握一定的自主学习能力就能够有效帮助学生更好地学好化学.本文首先讲述

白静摘要：小学历史教学实践中，最离不开的就是历史人物。教师在课堂上传授历史知识的过程中，向小学生介绍最多的就是历史人物故事，通过故事的传递教学，有助于学生形成正确的三观，塑造人格。关键词：历史人物；小学中华民族历史悠久，几千年的历史沉淀涌现出许多优秀的历史人物。正是因

陈旭伟等<br />
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摘 要 考察了对称型卤代咪唑基离子液体咪唑环上的烷基链长度和不同卤素阴离子（Cl对其光谱性能的影响。实验结果表明， 随离子液体咪唑环中烷基链长度增加，离子液体

韦叶平周杨一、行星的运动知识框图。 一、行星的运动知识框图。 一、行星的运动知识框图。

刘冬喜中学数学是具有较严密的逻辑系统的基础学科，其思维形式基本上偏向定向式的思维模式，为了使学生的思维不致陷入僵化的状况，加强求异思维的训练是很有必要的，对学生求异思维能力的训练，可以通过具体的一空多填、一题多变、一题多解等方式来进行，这也是被心理学所倡导而为大多

张芳摘要：随着经济的飞速发展，我国的教育事业获得了很大发展，而地理教学在教育事业中的地位也越来越重要。要想提高高中地理教学的效率，首先就应该提高学生的学习兴趣，促进学生积极主动地参与到地理教学中来，要结合高中学生的实际情况来制定相应的教学方案，提高地理教学的效率。

万霞[摘? 要] 对于初三的学生而言，二次函数的解题是一个重要的学习内容，由于二次函数也是中考的一个热点知识，有一些学生，包括一些基础较好的学生，哪怕是同一种题型，也需要好多次重复才能真正掌握. 这些学生的主要问题出现在解题过程中的自我监控

刘潇在传统的教学观念里，课堂是教师教学的中心，是学生学习知识的阵地.在课堂上，教师是知识的传授者，而学生则属于知识的接收者，处于被动接受的地位.因此，传统的课堂很容易出现问题：学生无法很好地展示自己，无法更好地锻炼自身的思维能力，教师也无法

由中国电化学会主办、哈尔滨工业大学承办、黑龙江大学协办的第十八届全国电化学大会将于 2015 年 8 月 7～11 日在黑龙江省哈尔滨市举行，本届大会主题是“支撑未来能源发展的电

陈佩遐作为数学教师，日常的工作中离不开解题析题，我们希望通过教师对优秀题目的选择，帮助学生有效培养数学思维提高数学能力形成数学核心素养.2017年，福建省中考恢复省统一命题，更加需要我们研究优秀典型试题，服务于教育教学，下面就通过解析一道优秀试题，对数学教学提些自己粗