周健作文是初中语文学习的关键内容，在教学时，教师應根据学生的学习现状，锻炼学生的写作能力，提升他们的语文综合素养。在写作练习中，教师要强化写作应用能力，避免让学生为了写作而写作，而是为了兴趣而写作，记录生活中的见闻，表达真情实感。教师可指导

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

彭正 蒋碧玉摘要：学生作业的批改是教师教学中一项十分繁重的工作，这项工作最能让教师了解学生对知識掌握的程度，同时也有利于教师及时地调整教学。因此，我校在作业批改工作中积极探索与实践，建立考核“尺度”

孙铭媚　王丹　李丹【摘要】课堂沉默是高校教学中的常见现象，文章从文化因素、教师因素、学生因素和教学环境四个方面分析课堂沉默的成因，并尝试提出提升课堂有效良性互动的策略，消解课堂沉默，促进课堂和课程改革

杨博涵在这六年飞逝如箭的时光中，最令人回想的，就是那次我在维也纳金色大厅的舞蹈演出。过程虽短如流星，但在我心中仍留有很深的烙印。2014年2月中旬，维也纳金色的阳光洒在教堂上，让人睁不开眼；鸽子与海鸥相依相随，让人心旷神怡。可我的心中却是百

成用军求异思维指的是在思考问题的过程中，到传统思维模式的禁锢，从多个角度出发对问题进行分析和研究，从而提升解决方案的创造性。求异思维不仅有利于开发学生的思维、挖掘学生的创造力，更有利于提升学生的应变能力，对于人才的长期发展具有重要促进作用。

〔摘要〕每个个体的发展和成熟都需要在生理、智力、心理这三大支柱的发展基础之上完成，这三个支柱的高度也是衡量个体的发展和成熟水平的三个维度，个体发展的实质是生命个体遵循内部三维失衡动力而进行成长性平衡化发展的过程。教育是通过体育、智育和心理教

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

孙雅丽摘要班级作为学校管理的基本單位，是对学生实施教育影响力的主阵地。班级管理的好坏，对学生的成长具有重要作用。小组合作式班级管理模式是指在班主任的帮助下，让学生以小组为单位参与班级活动的一种管理模式，该模式不仅可以管理好班级，还会对学生的自我管理、健康成长起到积

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿