王艳梅摘 要：由于高职学生生源的特殊性，他们学习习惯和自我管理能力较为薄弱，在班级的常规管理中引入综合素质评价，有利于提高学生自我管理能力，培养良好的行为与习惯，挖掘学生技能潜质。本文结合学生日常班级管理，尝试从建立完善细致的评价体系、如何

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

连志昌摘要：语文是小学学校的基础科目，关系着小学生语言能力与文学鑒赏能力的发展，影响着小学生生活能力与学习能力的形成与发展。低年级是小学语文的起点教育，需要保护小学生的学习兴趣与学习自信，使其在积极学习的心理下主动学习语文知识，为构建语文有效课堂做好准备。从组织丰

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

李文星张凌等中国是诗的国度，古代诗歌光辉灿烂，现代诗歌异彩纷呈。初中语文课本编选了不少古诗、新诗，诗歌的阅读教学就显得非常重要。而诗歌教学历来就是语文教学的一个难点。如何确定教学重点，如何运用教学方法，众说纷纭，教学效果一直不怎么理想。

彭旺珍摘 要：在幼儿教育体系中，思想品质培养是重要的教学内容，而有趣的故事又是开展品质教育的有效载体，对于孩子有着极强的吸引力。在实践中，要积极探索故事教学理念，通过构建有层次、有梯度的现代幼儿故事教育体系，引导孩子真正融入教学当中来，充分

师新艳摘 要：小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识储备，而是缺乏解题的思路与技巧，找不到解题的突破口，不知如何分析解决。“解决问题”在人教版教材中，呈现生动、充满生命活力的模式。“授人之鱼，不如授人之渔”，注重对学生进行解决

吴书效 徐祉凤在日记写作教学中渗透科学教育，不但能培养学生识字、积累素材的能力，更重要的是能激发学生观察生活和表达的兴趣。利用日记写作引导学生走进科学世界，探索科学奥秘，还可以使学生养成善于思考的良好习惯，产生创造意识，逐步增加科学素养。

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

李仲生摘要：基础教育教师队伍的整体水平是影响基础教育质量的关键性因素。从教育现代化的角度审视我国基础教育教师队伍建设，可以发现教师队伍的整体水平与人民群众对优质教育的需求之间仍存在不小的矛盾和差距。党