谢梅芳摘 要：抓住文眼一直以来都是提高学生阅读能力的有效方法，因为这一方法可以让学生对文本内容进行深入又全面的理解，有利于提高学生对文本内容的整体把握能力，甚至使其积累更多的语文知识，更熟练地掌握语文学习技巧。因此，主要针对初一学生捕捉文眼

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

李梓瑜奶奶总是说，过去的时光最深情，最催人泪下。她是一个怀旧的人。奶奶曾在无人时，炫宝似的给我展示过一个长方形木质小盒子。她双手颤颤巍巍的将它捧起，轻轻放在桌子上，用枯瘦的双手小心翼翼地拂去灰尘，然后“咔嗒”一声，打开古铜色的小锁，就像打开

唐礼群 摘要：核心素养是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的关键能力，也是当下教育界的热点议题。责任担当是核心素养的主要内容之一，如何培养学生责任担当品质是既有意义又有必要的课题。合肥市梦

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

戴鸿征【摘要】中华民族历史悠久，拥有绚烂多彩的文化，为了将中华优秀传统文化发扬光大，需要充分发挥历史教学的重要作用。历史学科在高中课程体系内占据重要地位，教师不仅要将基础知识传授给学生，还需要引导学生

张鹏　杨玉娇摘? 要 基于对教师情绪的界定，确定影响信息技术教师情绪的三个维度：远程研修组织、学校资源配置和教师自身。并采用田野观察法对远程研修中影响信息技术教师情绪的三个因素進行深入探析，同时选取典

周丽梅[开开心心——阅读]我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拔。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐，这波涛的诉说，这不尽激情的灌注，都是理所当然的；以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芬

摘要想象阅读教学作为一种教学模式，其亮点是“想象”。通过想象阅读教学，可以引导学生外引内联，横向迁移。既拓展了教学内容，增加了意趣，又提高了教学效率，并变学生接受和探讨新知识的形式为对新知识内容的实践体验，变被动为主动，以发展学生的思维，提

刘艳艳〔摘要〕采用分层整群抽样方法，对河南省2016年承担小学教育全科师范生培养工作的九所高校的590名大学生进行问卷调查，问卷包括大学生专业承诺量表、师范生职业成熟度量表和大学生职业生涯规划量表，以探讨小学全科师范生专业承诺、职业生涯规划