王志明层递式语文教学具有层次性、灵活性、针对性、条理性特点，以循序渐进、条理清晰、层次分明、从浅到深、由易到难为原则，能结合初中生学习规律与学习模式、语文教师教学特点梳理教学逻辑层次，针对性、具体化、细化说明教学问题、难点，逐步推进语文教学

王孝勤摘要：正所谓“错误千状，正解唯一”。学生在数学学习的过程中，明明已经掌握了所学的知识，也理解了其中的道理，但是一做题就错误百出。这种情况不仅出现在应用题中，有时在计算题中也会出现。是什么原因导致

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

安旭峰【摘要】随着我国教育的不断发展，教师自身的专业素养也成为人们关注的重点。随着教育的不断改革，对于教师的要求越来越严格，教师不仅成为当前教育理论的引导者，自身的课堂管理技能对于课堂效率更有着非常大

宋振芬摘? 要 阐述在中职机械基础教学中搭建智慧课堂的必要性，分析希沃智慧课堂在机械基础教学中的应用，总结智慧课堂教学在教育信息化升级中呈现出的新特色，以期为中职教育教学改革提供借鉴和参考。关键词 智

郭怡利我爱看书，是一个名副其实的“小书虫”。我以前看书，要么是去书店买，要么是去找别人借。可是，自从我家有了电脑之后，我只要点几下鼠标，就能在网上搜索到自己想要看的电子书，方便极了。虽然找电子书很便捷，可是，我想要读电子书，也不是那么容易的

张　兵　郭帅英摘要在作文教学中，笔者一直坚持写同题学一起写同题作文，本文对此进行了深入的反思，并论述了通过这种方法提高教师作文水平和指导水平的重要意义。关键词作文教师作文水平从2001年开始，我就与学生一起写同题作文，8年来，我一共写了16

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聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

吴帆摘要：近年来，3D打印技术逐渐成熟，相关的3D建模设计也被广泛应用于中小学信息技术教学中。本文从设计思维的培养角度出发，参照哈佛设计学院院长Peter Rowe提出的设计思维EDIPT模型，主要从