摘要：在一些语文课堂教学中，教师有意或无意削弱了对教学的主导，致使课堂教学陷入一种无序化或浅薄化的窘境。语文教师应该在尊重学生学习主体地位的同时，注重强化在课堂教学中的主导作用，精心谋划、科学引导，从而提升语文课堂教学的有效性和实效性。关键

徐丽梅摘 要：教师的专业素养是当代教师素质的集中表现，教师专业素养主要有：相通的教育理念、多层复合的专业知识和履行责任及权力的能力。提高青年教师专业素养的有效策略很多，可以建立成长档案，搭建教师专业成长的平台;进行校本教研，培育教师专业成长

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

赵娟 丁东彦摘要：高中语文学科教材中的梳理探究模块，能够提升学生探究的能力，增强其语文素养。梳理，是引导学生对学过的文化和文学知识进行科学的整合和整理。学生将一些零散的知识进行整合和认知，能够帮助其获得全新的体验和认知，从而增强文化积累，有

谭江波 沈泉池61岁的张小玲出生于广西钦州市，幼年的她便酷爱乒乓球运动。她的第一个乒乓球是别人丢弃的瘪球，第一个球拍是自己用菜刀削出的木板。19岁时，张小玲因为右腿延误治疗而被迫高位截肢，但这并没有让她放弃梦想。为了练好乒乓球，她自筹30

孙玲玲摘要：在数字阅读时代，应构建新型的“教师导读—学生自读—网络助读”的“三位一体”课外阅读模式。同时，可将经典名著作为学生课外阅读的主要内容，以提升阅读品质，拓展阅读深度、广度。本文从教师、学生、

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

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摘? 要 教师信息技术应用能力是影响教育信息化发展的关键因素，为顺应新时代对教师提出的新要求，提升教师信息化教学能力势在必行。通过抽样展开网络问卷调查，对所采集数据进行分析，研究G省欠发达地区教师信息

陈余[开开心心——阅读]太阳还没升高。四周的树叶都呈浅黛的颜色，浮散着雾气，仿佛接连不断的青山。田里的麦子收割完了。农民已经把泥土翻过，又灌了河水进去，准备种水稻。长齐了四条腿的小青蛙有了新的领土。它们很高兴，从狭小的喉咙里发出洪亮的声音，