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崔素萍李庆华+龚成志[摘 要]西藏高校由于高考招生的特殊性，学生数学基础差距大，且班级构成中的两大主体——汉族、藏族学生由于成长环境的不同，在思维方式、学习兴趣、学习方法、学习效果等方面存在一定的差异性，传统的同一标准授课模式在运筹学教学中存在着明显弊端。隐性分层教学模

季越摘 要：维果斯基是一位前苏联心理学家，在他短暂的一生中，留下了180多种著作。其中，他对于教学与发展关系的论述更是独具一格。本文以维果斯基教学思想为核心，从最近发展区理论、支架式教学和敏感期三个方面展开，结合幼儿园教学实际，试图探究出其

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

郑香兰摘要：小学低年级语文学习中，看图写话是开发学生写作的起步阶段，对提高小学生写作能力基础、提升语文写作水平具有重要的作用。看图写话对于培养小学阶段学生的认知能力、想象思维能力、想象表达能力等都是非常有效的途径。通过对看图写话的学习，为学生书面写作能力奠定了基础，

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摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

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朱发明摘 要：高中生学习物理的困难主要是不能正确进行受力分析。从几个不同方面较详细地介绍了受力分析的具体方法及注意事项，对提高学生受力分析的能力，开阔学生思路都是有裨益的。关键词：学习习惯;研究对象;运动状态;隔离法;整体法物体的受力分析是