吴若云摘要：在课堂教学中，教师通过引导学生文本感悟、学文仿作，激发学生写作兴趣；指导学生贴近生活、抒情达意；鼓励学生大胆想象，帮助学生掌握写作方法、自主作文，让学生“想”写、“乐”写、“会”写作文，有效地提高作文教学质量。关键词：自主作文；感悟；体验；想象“能不拘形式地写下自己的

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：部编版初中语文教材较以往版本有重大改变，主要体现在自读课文的助学系统方面，自读课文助学系统不再类似教读课文助学系统，不设预习提示和课后练习，只有随文旁批和阅读提示。自读课文的助学系统不仅可以引导学生阅读课文，还可作为教师旁批式阅读教学

摘 要：班主任是班级的领导者，是班级管理的核心，班主任工作直接关系到班级和学生的成长与发展。小学阶段是人生成长道路上的一个重要阶段，小朋友自我约束意识和自我管理能力比较差，需要班主任的引导和帮助。一个优秀的班主任不但要播下知识的种子，且更要

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

摘 要：通过对高中生物课堂中典型“问题串”设计实例的分析，体现“问题串”设计的生活化、精细化、梯度化和开放化的特点，彰显其在培养生物学科核心素养中的功能。关键词：学科核心素养;问题串;设计所谓“问题串”，是指在一定的学习范围或主题内，围绕某

梁路平若不疯狂，青春何以称为青春——题? 记青春，疯狂在台灯下“沙沙沙”，耳边传来的只有笔与纸摩擦的声音。目光扫过题目，手中的笔随着眼中的关键词而舞动。理解完题干信息，我抽出草稿纸，一条笔直的线落在纸面上，同时又伴随着一个小小的箭头，紧接着

陶珊珊摘要：随着信息技术和学校教学的不断融合，大数据在高中数学课堂教学过程中发挥着重大作用。高中数学教师要学会运用大数据来优化教学，借助大数据来精准施教、精确指导、精细研究，从而提升高中数学课堂教学效

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

朱雅凤【摘要】每一个孩子就像含苞欲放的花骨朵，需要细心地呵护，静静地守望，等待他们茁壮成长。然而，在品德教学中，良好整理习惯的养成是至关重要的。但是，如何来培养这良好的整理习惯，正如这花骨朵，需要我们