聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

张超金可视化编程软件一般具有图形化、模块化、易操作等特点，能有效提升小学生的编程兴趣，同时还可以通过可视化编程实现无人驾驶、人脸识别、语音识别等AI技术的应用，有效培养学生的计算思维、创新精神以及综合

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

丁周敏摘要问题式教学注重培养学生对知识思考的能力，通过思考提出问题进而解决问题，符合当前新课程标准中“以生为本”的教学理念。本文以《高铁布局的因素及其对区域发展的影响》为例，脱离各种版本教材，尝试问题式教学在高中人文地理教学中的应用，并以此为契机，在高中地理课堂中推

夏智姣【摘要】新加坡历经殖民地统治、与马来西亚合并、被独立后，在这样一个有着十多个民族的狭小国土上成功实施了爱国主义教育。文章从多民族融合策略、超越课堂的爱国主义教育场所、危机教育三方面进行阐述，希望能给我国的爱国主义教育带来启示。【关键词】爱国主义教育；多民族融合；危

乔新开展“语文主题学习”实验以来，我们坚持大语文教育观，重视“大教材”的建设。“大教材”包括语文课本、“语文主题学习”丛书，也包括国学精粹、世界文学名著、儿童文学中的精品等。学生由单一接触课本转变为学习内容更加充实的“大教材”，学得快乐而有收获，课堂生机勃勃。在教学实践中，我们

高妍[摘 要] 自互联网普及以来飞速发展，互联网成为真正改变世界的重要介质，国家的政治、经济、文化三大领域无不在互联网的浸润下发生了改变且越发融为一体。政府鼓励大学生创业并为此提供政策优惠支撑，而各大高校作为大学生的孕育母体首当其冲应该为大

王小勇一、问题的提出如何使学生从课业、考试的奴役中解放出来，成为学习的主人，积极主动、愉快地学习呢？我经常思索着这样一个事实：小孩都以玩为乐，尽管有时他们玩得并不轻松、劳心劳力，可依然乐不可支、甚至废寝忘食。我们当然不能把学习都变成游戏，但可以从小孩的游戏中探寻乐趣产

顾云锋+吴钟鸣摘 要：视频公开课是指以高校学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。本文阐述了国内外视频公开课的建设和使用现状，分析了有关视频公开课建设的主要特征，指出了地方本科院校应建设什么样的视频公开课，并以笔者所在院

黄丽玲摘要：掌握数学思想是提升学生解决问题能力的必要条件。结合《尝试与猜测》的教学实践，从数学思想引领目标、引发思维、引导提升等方面来阐述如何将数学思想根植于教学实践。关键词：数学思想；解决问题；尝试；猜测数学思想被列为“四基”之一，因此我们应在关注知识和能力的基础上，把