聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

张睿珂摘要：技术嵌入教育引发了教学方式的革命性变化，解构了传统师生互动模式，但一定程度上也存在着技术泛化的失调现象，如技术功能遮蔽价值功能、技术程序僭越师生互动、技术评价削弱过程反思。文章基于共生理论视角，以技术-教育在运行逻辑上的内在契合

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

曾进摘要小学低年级语文教学过程中，教师应当注重注重学生的情感变化，并加强情感沟通，使学生始终保持积极向上的形式，进而为课堂教学增添活力与动力。此外，小学低年级学生的个性活泼好动，对于新奇的事物也保持着好奇心，那么小学语文教师就应当发挥学生的个性优势，调动学生学习热

马莉艳【摘要】文章采用问卷调查形式，从大学生在学习期间治学目的、治学态度、学习过程中的治学行为三个层面调查学院学生的学风现状，分析影响学风的主要因素和我校学风存在的主要问题。在此基础上，提出了加强学风建设的五点建议。【关键词】学风建设；分析与建议；问卷调查【中图分类号】G

刘彩霞随着课改的逐步深入，叶圣陶先生对学生习作“教师修改不如学生自己修改，学生个人修改不如共同修改”的观点已得到越来越多一线教师的认可与践行。在“怎样共同修改”的问题上，我们以高年级学生为对象，以提高学生自主意识、实践能力和语文素养为目标，以语文知识的综合运用和人际

王晟[摘 要] 职业教育发展新形势下，技工院校应结合专业发展指导性文件，以学生的专业发展需求为导向，对以计算思维为引导的课堂教学模式进行深入分析，实现计算机基础课程教学的改革，以达到提升创新实践能力的目的。基于此，就“计算思维引导下的计算机

钟斌+++郭惠文【内容摘要】随着新课改的不断的深入，高中政治课堂教学也做出了相应的调整，逐渐的开始以学生为本，重视政治教学的有效性，着眼于学生的未来，为学生奠定终身受益的思想政治理论基础。文章分析了高中政治课堂教学有效性的思考，探析了有效性在高中政治课堂教学中的运用，

陈勇军+高润+周凯+彭奇奇摘 要：本文采用问卷调查和访谈调查，以南京艺术学院为例从网络应用基本情况、信息获取、交流沟通、网络娱乐、商务交易等方面分析了艺术类高校本科生网络行为的现状，调查结果显示大学生对网络的依赖性较强，对网络信息真假的辨别能力比较差，沉迷于网络交流与

赵大林+衣雪洁+姚婷婷[摘 要]了解沈阳体育学院学生对抗生素的认知情况和抗生素滥用的状况，旨在为进行健康教育的相关教学提供参考。研究采用抽样调查的方法对选修大学生健康教育课程的830名学生进行问卷调查。其中有32.9%的学生不知道抗生素的概念；体育学院的学生总体抗生素滥用