何忠文摘 要：“学展点练”是我校课堂教学改革的一种模式，它是以《导学案》为载体，以导学为方法，以学生自主学习为主体，以教师的启迪引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种新型的课堂教学模式。我主要讲述的就是对这种课堂教学模式如何在现实教学活

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

景改玲摘 要：如何在高中生物课堂教学的过程中构建高效课堂，一直是一线高中生物教师思考的关键性问题。基于此，提出“目标：统领课堂”“合作：自主学习”“微课：提高效率”等构建高中生物高效课堂的策略，希望能够为其他高中生物教师提供帮助。关键词：高

赵艳【摘? 要】在小学作文课堂上，教师要树立正确的教育观念，通过形式多样的教学方式来提高学生对写作课堂的兴趣，并根据学生的个性发展，培养学生学会表达自己的思想，引导学生写出独具风格的作文，将学生培养成全面发展的人才。本文对此进行了分析研究。

汤雪晴 摘要：“红色经典”是指产生于或者反映中国革命年代的一批优秀文艺作品。引导学生阅读红色经典是初中语文阅读教学的要求，同时也是教育学生传承革命精神的重要方式。在语文教育教学实践中，我们可以通过布

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

蔡丽珺【摘要】多元化教学策略在小学音乐教学中的运用，体现在多样化教学方式、充分利用教学资源和图片教学法、构建多样化平台。多元化教学策略重视学生的兴趣爱好，合理引导学生的特长;满足学生的好奇心，不断创新

徐兰 苗霞 刘欣荣 房娜娜摘 ?要 结合文献资料提出对于泰山文化的理解，阐述建设泰山文化园本课程的依据，分析泰山文化园本课程建设现状，提出泰山文化园本课程建设相关建议与措施，以期为幼儿园园本课程

颜林多嘿！今天可真热闹！菜地里的蔬菜们都在兴致勃勃地聊天儿。他们的一阵欢笑，吵醒了睡在土里的小萝卜。小萝卜心想，他埋在土里，别人都在地面上，也没人和他说话，真孤独啊！想到这儿，他决定去外面走一走。小萝卜说走就走，他奋力一跃，跳到了菜园外。回

王　艳【摘 要】文本解读的过程是教师为学生开辟登山的盘山道的过程，文本解读出现问题，会让学生的攀登增加难度，课堂教学中就会出现蜻蜓点水或是走马观花等现象，课堂效率自然就低下。长此以往，学生对文本的感知就只能停留在浅显的层次，阅读能力欠缺，继