廖丽华摘要：随着大数据时代的到来，微课教学已成为教育领域的“微”革新，可视化教学的课题研究更是掀起了老师探究的热情。在各式各样的可视化教学手段中，“微课”摒弃了传统教学中的填鸭式教学模式，充分发挥了其中的优势，以多媒体技术为媒介，将数学知识具体化，更直观地展示在学生的

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

王爽摘 要：本文主要从中学英语教学中融入英美文化的现状，反思英美文化在英语教学中的缺失状况;探究英语教学中引入英美文化的原因和重要性;以及从英美文化的特征出发，从初中英语教材入手，尋求并充分利用教材蕴含的文化信息，总结中学英语教学中融入英美

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

俞改娟摘 要：随着新课改的深入实施，以往初中教学目的无法更好地指导课堂教学过程，以致教学效果较差。对此，教师可以在英语课程教学中引入目标导学方法，增强教学目标的外显性与可测性，从而切实提升教学效果。关键词：教学目标;教学方向;初中;英语课堂

郑菊英【摘? 要】伴随着我国教育改革的不断深入开展，语文教学在农村小学教育中所占有的分量愈来愈重要。而对于语文教学来说，写作则是最可以直接展现学生的语文综合能力的，就如思想品德、生活实践、表达能力、学习质量、观察能力等等各种问题都可以在作文

窦连芳摘要：笔者对T市幼儿园24名一线教师就游戏活动中幼儿学习品质的观察问题进行访谈，发现教师学习品质观察能力参差不齐。因此在原有游戏观察记录表的基础上，引进“学习故事”，结合园所实际，制定新的学习品

孙一龙内容摘要：语文教学不仅要向学生传授文学、文化知识和培养语文技能，还应将主要精力用于培育学生的人文素养，全面增强学生的综合素质，提升育人价值。要实现这个目标，语文教师除了自己应具备浓厚的人文素养和人文情怀，善于挖掘文章中的思想和情感因素

李黎【摘要】核心素养在全国新一轮的课程改革中已经被提到了新的高度，美术教育专家对核心理念的解读，在各地已经掀起深入研究和落实的高潮。以德树人，成为核心素养所蕴含的深度目标，让以德树人落脚于中小学的美术课堂，也成为一线老师们热切关注和追求的崇

王金克摘? 要 多媒体在当今课堂教学中被广泛运用，如何更好地发挥多媒体的作用，巧用而不滥用，是广大教师应该认真研究的课题。结合教学实践，对多媒体在课堂教学中的作用进行分析，以期为一线教学提供参考和帮助